Программа дисциплины Высокоуровневые методы информатики и программирования - Book-Science - Научная энциклопедия
Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

Программа дисциплины Высокоуровневые методы информатики и программирования

Разместил: Admin, 21 May 2011

Для успешного освоения материала данной дисциплины студенты должны обладать знаниями, умениями и навыками, связанными с базовыми разделами математики и информатики: основные понятия дифференциального и интегрального исчисления, линейная алгебра, теория вероятностей и математическая статистика, информатика и программирование; структуры данных в предметной области; объектно-ориентированное программирование; логическое и функциональное программирование; разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий; базы данных.

Дисциплина «Высокоуровневые методы информатики и программирования» дает будущему специалисту в области прикладной информатики обзор новейших направлений в области технологий программирования, знание законов эволюции программного обеспечения, навыки программирования в средах современных систем программирования: создание модульных программ, элементы теории модульного программирования, объектно-ориентированное проектирование и программирование.

Цель дисциплины — расширение профессионального кругозора студентов, ознакомление с технологиями модульного программирования, освоение процесса разработки программного продукта с использованием современных методов и технологий.

Кроме узкоспециальной цели — ознакомить студентов с особенностями существующих технологий разработки программного обеспечения, данная дисциплина имеет общеобразовательные и общекультурные цели:

— изучение истории развития ведущих концепций приложения информационных технологий и информатики, как современной системообразующей науки в предметной области менеджмента, экономики, инвестиционной деятельности;

— приобретение практических навыков и умений использования ведущих теоретических концепций математики и информатики в решении прикладных задач;

— общеинтеллектуальное развитие — формирование абстрактного, дедуктивного, плюралистического мышления; воспитание такого склада ума, который требует критической проверки и логического обоснования различных положений и точек зрения.

: 3.1/5 (1620 )

Похожие статьи
1: 
База данных
База Данных - логически структурированное хранилище данных, находящееся на элетронном носителе информации и имеющее собственную схему, предписывающую способы взаимодействия с ней. База Данных (или сокращенно - БД) является разновидностью хранилища да...
2: 
Высокоуровневые методы информатики и программирования
Для успешного освоения материала данной дисциплины студенты должны обладать знаниями, умениями и навыками, связанными с базовыми разделами математики и информатики: основные понятия дифференциального и интегрального исчисления, линейная алгебра, теор...
3: 
Рекомендации по проведению практики по дисциплине Высокоуровневые методы информатики и программирования
Целью настоящей дисциплины является расширение профессионального кругозора студентов, ознакомление с технологиями модульного программирования, освоение процесса разработки программного продукта с использованием современных методов и технологий. Учебн...
4: 
Организация самостоятельной работы по дисциплине Высокоуровневые методы информатики и программирования
Методические рекомендации разработаны в соответствии с программой дисциплины Высокоуровневые методы информатики и программирования и предназначены для оказания помощи студентам в ходе самостоятельной работы по изучению данной учебной дисциплины. Учеб...
5: 
Программа дисциплины Базы данных
Цель дисциплины изучение фундаментальных концепций и принципов построения реляционных баз данных и освоение базовых технологических приемов разработки локальных и многопользовательских приложений в современных СУБД. Основные задачи: ознакомление студ...
Пользователей онлайн: 28
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016