Кризис чтения и способы привлечения читателей в библиотеку

Прикладные науки

Не секрет, что в настоящее время интерес к книге, чтению и библиотеке, к сожалению, резко упал. О «катастрофе чтения» населения России в течение последних лет постоянно говорят и пишут различные средства массовой информации. Происходит отторжение новым поколением детей многих культурных ценностей, норм, традиций поколения их родителей. Социологи чтения в XX веке утверждали, что у нечитающих родителей растут нечитающие дети. Современная картина чтения наглядно показывает, что добрые традиции книжности и чтения в России разрушаются настолько, что даже у читающих родителей вырастают нечитающие дети. Известно также, что падение интереса к чтению — явление не только российское. Проблема эта глобальная и вызвана объективными процессами воздействия компьютерных технологий, появлением новых источников информации, которые не могли не потеснить печать, нарушив ее монополию. В западных странах, учитывая это, в отличие от России, чтобы защитить книгу и периодическую печать, в последние годы были приняты национальные программы чтения. А вот в России после известного всем конгресса в поддержку чтения 7 сентября 2001 года, где было заявлено, что «Опасность, которая грозит обществу с потерей чтения, рассматривается как опасность для нации», не произошло ровным счетом ничего. И в результате мы имеем то, что имеем – «катастрофу чтения».

Библиотека — это единственный социальный институт, где отслеживается национальный репертуар печати и приобретаются с возможно большей полнотой выходящие в стране издания с тем, чтобы предоставлять их в общественное пользование, в основном бесплатно. В условиях регионализации всех институциональных сфер и низкой покупательной способности членов общества (особенно в малых городах и на селе), библиотеки становятся одним из основных социальных институтов, который мог бы взять на себя значительную долю ответственности за обеспечение доступности информации в такой масштабной стране, как Россия.

Сегодня на местах библиотеки серьезно задумываются над вопросом, как вернуть читателей в библиотеку и, прежде всего читателей – детей.

Book-Science
Добавить комментарий