Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

Особенности написания реферата в школе

Разместил: Gamelton, 13 September 2013

Под школьным рефератом принято понимать особый самостоятельный вид научной работы, как правило, в старших классах средней образовательной школы для проведения итоговой аттестации.

Бесспорно, реферат должен состоять из трех частей: введения, где необходимо обозначить проблемы, перекликающиеся с темой реферата; основной части, где анализируются источники (в рамках школьной программы не больше пяти); заключения, где подводятся итоги, актуальность, перспективы исследований по выбранной теме, а также свое отношение к материалу. По рекомендации Министерства образования Российской Федерации школьный реферат не должен превышать двенадцати рукописных страниц.

Но, к сожалению, в настоящее время ученики могут либо заказать реферат срочно, либо, если учителя нетребовательны и не проверяют работы на плагиат, скачать материалы из электронного учебника или просто подобный реферат из интернета.

А в идеале учитель должен провести ознакомительную работу, что такое школьный реферат и чем он отличается от реферата в университете. Перед написанием первого в своей жизни реферата необходимо четко сформулировать проблему, посмотреть, как правильно оформить титульный лист, оглавление, введение. Также стоит изучить определенные клише, которые используются в научных работах. Нельзя переписывать чей-то научный труд от своего лица. Реферат - это не конспект. Мысль автора должна передаваться кратко и логично с помощью вводных фраз и выражений, таких как "книга посвящена проблеме", "автор приходит к выводу", "автор утверждает". Запрещается копировать большие абзацы из книги, лучше заключать основную мысль в цитату и раскрывать смысл своими словами. Удачно смотрятся рефераты, в которых сопоставляются разные точки зрения по одной и той же проблеме, а в конце делается вывод и высказывается свое отношение.

Некоторые учителя требуют от своих учеников уровня вуза, когда в реферате есть обязательно исследовательская часть. Учеников можно поощрять ставить эксперименты, но в то же время нельзя от них этого требовать и строго относиться, ведь школьники не знают, как фиксировать полученные данные в ходе эксперимента, систематизировать результаты и делать выводы. Любое исследование должно проводиться под чутким контролем учителя.

Рейтинг: 3.1/5 (478 голосов)

Похожие статьи
1: 
Изобретение
Изобретение - продукт творчества изобретателя или группы изобретателей, являющийся абсолютным или частичным новшеством в своем роде на момент его появления среди уже существующих изобретений, что должно быть заключено в его полной либо частичной, но ...
2: 
Влияние личности учителя на взаимоотношения с учениками
Личность учителя - это условие формирования личности ученика. (Д. Лиханов) Вопросами психологии о взаимодействии учителя и ученика в нашей стране занимались следующие учениые: Кузьмина, Мудрик, Фельдштейн, Марковаю Сухомлинский отмечал: личность учит...
3: 
Виды научной работы в вузе: доклад, реферат, контрольная работа. Контрольная работа
Доклад - это развернутое устное сообщение на какую-либо тему, сделанное публично, т. е. в присутствии слушателей. Доклад, являясь разновидно стью научной работы, часто применяется на семинарских занятиях. В качестве тем для докладов используе...
4: 
Методы культурологии
Понятие метод означает способ, путь, подход исследова ния, выступающие как совокупность приемов, операций, про цедур познавательной деятельности, обеспечивающих ее соот ветствие природе изучаемого объекта и как следствие истин ность познания. Культур...
5: 
Социально-культурные технологии
Основные дидактические единицы: Технология анализа ситуации: понятие, структура и параметры анализа ситуации; технология анализа проблем (характеристика проблемного поля; классификация и ранжирование проблем; позиционирование проблем и установление и...
Пользователей онлайн: 15
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016