Перспективы развития методической службы

Прикладные науки

Среди множества путей формирования личностных и профессиональных качеств человека именно система повышения и переподготовки является той средой, в которой большинство активно действующих членов общества могли бы «изменить свое качество» — продолжая образование, углубляя специализацию, модифицируя опыт деятельности. Для педагогических работников это первоочередная задача, поскольку от уровня их профессиональной компетентности во многом зависит качество образования.

Существующая система повышения квалификации в городе Печоре, начиная со школьного методического объединения и заканчивая Республиканской академией повышения квалификации, направлена на то, чтобы учитель не только владел своим предметом, но и умел свободно осуществлять интеграцию в рамках смежных дисциплин, грамотно строил учебные планы, формировал у учащихся навыки самообразования. Особенно это актуально в настоящее время, когда идет работа в направлении дифференциации образования, связанная с изменением структурной организации учебно-воспитательного процесса (УВП), когда работают классы разноуровневого, разнонаправленного обучения на основе индивидуальных особенностей детей и личностно-ориентированного подхода.

Какие бы современные курсы не предлагали учителям институты повышения квалификации, они не смогут решить всех проблем, ежедневно возникающих в процессе работы. Одним из способов преодоления затруднений педагогов в повышении квалификации является организация курсов при методическом кабинете (МК) в городе Печоре. На протяжении ряда лет методическая служба получает положительные отзывы на этот вид деятельности.

В 2003-2004 учебном году МК пошел по пути организации курсов на своей базе с целью совершенствования методической культуры и повышения мастерства педагогов. Организованные курсы призваны были решать следующие задачи: расширять общепедагогические и психологические знания учителей; оказывать им помощь в планировании и организации педагогической деятельности, в освоении новых методических приемов обучения, позволяющих добиться прочных умений, навыков учащихся и высокого качества УВП. Для реализации данных задач были организованы и проведены курсы:

Book-Science
Добавить комментарий