Поступая в вуз, абитуриент должен быть готов к тому, что каждый преподаватель на
протяжении всего периода обучения будет диктовать свои условия, причем они вряд ли будут повторяться. А для помощи в написании курсовой работы могут выделить вообще незнакомых научных руководителей с кафедры.
Чтобы получить высший балл, необходимо для начала удачно выбрать научного сотрудника. Вот почему так важно первым получить информацию в деканате о том, у кого в нагрузке будет ваша группа. К хорошим преподавателям, которые умеют ладить со студентами, может не остаться места, если прозевать момент. Вообще стоит рассмотреть весь список, учитывая следующие критерии:
- личный научный опыт;
- дисциплина и список предложенных тем;
- конфликтность/неконфликтность, темперамент;
- ответственность;
- коммуникабельность;
- строгость и придирчивость;
- другие личные особенности (забывчивость, отказ от проверки наработок с электронных носителей, невладение компьютером, плохое здоровье, вредные привычки, например, когда от преподавателя постоянно пахнет сигаретами).
Всю информацию можно получить у студентов старших курсов или у секретарей в деканате, где любят обсуждать преподавателей.
Следующий этап — знакомство с преподавателем. Не стоит выбирать тему наугад из предложенного списка. Бывает такое, что преподаватель давно мечтал провести исследование в какой-либо области, но не мог найти для этого времени. В ходе первой встречи можно сформировать мнение о научном сотруднике, обговорить график встреч и примерный план работы, основные источники.
Обратите внимание на то, что если преподаватель ссылается на высокую занятость, командировки, семейные обстоятельства сразу на первой встрече, необходимо сделать акцент на серьезном подходе к полученному заданию и желанию приобрести необходимый опыт. Вообще преподавателям за каждого студента, который пишет курсовую работу, выплачивается материальное вознаграждение, так что отказывать они не имеют права. Может быть, отсутствие консультаций будет удобно тем студентам, которые пишут работу не сами, но это чревато тем, что в последний момент перед защитой курсовой преподаватель может перечеркнуть всю работу, а причину найти несложно: использование ненаучного языка, не раскрыта тема, неправильное оформление и т.п. Поэтому если нет консультаций, то лучше сменить научного руководителя.
В идеале встречи должны проводиться один раз в неделю. Преподаватель указывает на недочеты в тексте, иногда может попросить полностью переписать заново целую главу, что нужно воспринимать адекватно. У студентов, не имеющих научного опыта, часто завышенное представление о своей проделанной работе. Преподаватель всего лишь контролирует процесс написания работы, ход мыслей, чтобы тема была полностью раскрыта, обладала научной новизной. Если отстаивать свою правоту и в буквальном смысле капризничать, то работа встанет на месте. Постарайтесь понять, что не так, и идите дальше.
После защиты курсовой обязательно проконтролируйте, чтобы была внесена соответствующая запись с темой работы и оценкой в конце зачетной книжки. Если не будет хватать записи о курсовой за какой-либо курс, то студента не допустят до диплома. Также после защиты можно поговорить с преподавателем, возможно ли писать диплом по этой же самой теме. Если студент хорошо потрудился на первом курсе, то ему не составит труда перекроить курсовую работу в дипломную.
