Сегодня, в период кризисной ситуации, остро стоит вопрос о профессиональной компетентности и здоровье будущих
специалистов, выпускаемых учебными заведениями. Профессиональная осведомленность специалиста имеет большое значение для эффективной деятельности организации, предприятия или фирмы. Важной составляющей частью профессиональной подготовленности являются не только профессиональные знания, культурный, образовательный уровень, но и состояние здоровья. Темой данной работы является состояние здоровья будущих специалистов социально-культурной сферы.
Известно, что результативность труда специалиста положительно сказывается на его имидже и процветании самого предприятия. Поэтому работодатели предпочитают принимать на работу профессионально подготовленных и физически здоровых сотрудников. Основатель науки о здоровье «Валеология» И.И. Брехман отметил в своих трудах: «Именно здоровье людей должно служить главной «визитной карточкой» социально-экономической зрелости, культуры и преуспевания государства» (Вайнер, Э.Н. Валеология. Учебник для вузов/ Э.Н. Вайнер,– М., Флинт, Наука.2002, 411с.). В связи с этим необходимо понимать, что понятие «здоровье» имеет более обширное значение. Оно охватывает такие понятия как психическое и физическое здоровье, социальный статус, материальный достаток, удовлетворённость своей жизнью.
Из всех выше перечисленных понятий следует выделить психическое и физическое здоровье, имеющие значительное влияние на эффективность деятельности специалиста, его доход и социальное положение. Для более полного понимания данной проблемы было проведено анкетирование студентов заочной формы обучения Кировского филиала Пермского Государственного Института искусства и культуры (ПГИИК).
Целью исследования являлось состояние здоровья будущих специалистов социально-культурной сферы.
Задачи исследования сформировались следующим образом:
- оценить уровень здоровья студентов;
- выявить интенсивность заболеваний в последние годы;
- узнать степень удовлетворенности студентов своим физическим здоровьем.
Основные методы исследования – анкетирование и анализ полученных данных.
