Производство по делам об административных правонарушениях
В силу своей объемности и разноплановости действий и решений участников административного процесса, различного объема полномочий каждого их них, рекомендуется тщательное исследование таких вопросов как: основания, порядок, особенности обращения к административному процессу; содержание каждой стадии; цели и задачи, ставящиеся перед соответствующими органами и их должностными лицами, наделенными организовывать и проводить административные процессы. Главной целевой установкой, предназначением данной темы является приобретение навыков организации и осуществления административного процесса в качестве прокурора, судьи, администратора и проверки законности его назначения, проведения, принятия решения и обеспечения исполнения в качестве юрисконсульта, адвоката, иного заинтересованного в поддержании законности лица (потерпевшего, представителя потерпевшего, представителей ГУИН).
Вышеопределенное назначение темы обязывает организовать и провести ряд деловых (ролевых) игр с тем, чтобы студенты ознакомились с функциональными обязанностями различных должностных лиц, уполномоченных рассматривать дела об административных правонарушениях и приобрести навыки разрешения проблем, возникающих в административном процессе.
В этих целях предлагается разрешить следующие ситуации.
Ситуация 1
В силу прекращения производства по делу об административном правонарушении судом было отказано в выплате причитающихся сумм свидетелям, переводчику, эксперту и законным представителям несовершеннолетнего потерпевшего.
Указанные лица приняли решение об обжаловании отказа в вышестоящую судебную инстанцию, прокурору, Министерство юстиции России, Управление юстиции субъекта Российской Федерации, Судебный Департамент Верховного Суда России.
Для разрешения возникшей проблемы предлагается учебную группу разделить на судей, работников прокуратуры, Министерства юстиции России, Управления юстиции субъекта России и Судебного департамента Верховного Суда Российской Федерации.
