Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

Методика обучения технике ударов в большом теннисе

Разместил: Dina, 5 May 2012

В литературе, посвященной методике обучения теннису а также психологии спорта, выделяются отдельные методические приемы, которые имеют очень большое значение в обучении. Можно выделить четыре основных приема:

– взаимодействие словесного и наглядного обучения;

– уделение пристального внимания скорости выполнения удара по мячу в начальном периоде обучения;

– ступенчатый метод и метод обучения технике ударов широким фронтом;

– соревновательный и тренировочный методы проведения занятий.

Словесный и наглядный метод обучения технике.

Правильное применение методов слова и показа является одним из важнейших условий обучения. Образцовый показ не только вооружает учащихся нужными знаниями о технике движения , но и, что не менее важно, воздействует на эмоциональную сферу занимающегося, вызывает в нем активное желание выполнить движение так, как это делает тренер.

Методы слова и показа органическим связана между собой. Как при использовании словесных методов, так и при показе у занимающихся создаются правильные представления о движении. Поэтому по результатам воздействия трудно определить, является ли соответствующий факт выполнения движения следствием применения метода показа или словесного объяснения. В связи в этим в практике тренеры довольно часто используют одновременно методы слова и показа, не задумываясь над оптимальным их сочетанием. Опыт убеждает, что для успешной работы тренеру необходимо четко представлять общие черты и специфические особенности этих методов, чтобы правильно сочетать их при объяснении нового движения.

Ступенчатый (последовательный) метод и метод изучения технических приемов широким фронтом (параллельный).

В рекомендациях по теннису предпочтение отдается обучению технике параллельного (широким фронтом). Профессор С.П. Белиц– Гейман отмечает, что последовательное обучение техническим приемам только на первых порах приносит успех, а затем тормозит рост спортивного мастерства.

Соревновательный и тренировочный методы обучения.

Вопрос о влиянии соревновательного и тренировочного метода обучения рассматривается с позиции приспособления метода к индивидуальным особенностям занимающихся.

Индивидуализация процесса начального обучения теннисистов несколько усложняет работу тренера, но она позволяет более полно раскрыть возможности каждого ученика в теннисе, развить психофизиологические функции его нервной системы.

Рейтинг: 3.0/5 (908 голосов)

Похожие статьи
1: 
Лексика с точки зрения её активного и пассивного словарного запаса
Словарный состав языка находится в постоянном движении. Постоянно появляются новые слова, исчезают устаревшие слова, у слов могут возникать новые значения и утрачиваться старые. Закрепление в языке новых слов и значений и уход из языка устаревших сло...
2: 
Слово как единица лексической системы
В лексикологии слова изучаются как единицы номинации, т.к. слово служит для называния предметов и явлений. Слово является не только номинативной единицей, но и когнитивной (познавательной), т.к. выделяет и формирует соответствующие понятия. Слово - д...
3: 
Методы определения ставки капитализации
Экстракция это нечто средневзвешенное. Метод рыночной экстракции для однородной модели средняя ставка капитализации по аналогам. Метод экстракции для разнородных тоже самое плюс учет износа. Метод связанных инвестиций - расчет коэффициентов заемных и...
4: 
Методы исследования информационных потоков для процесса проектирования и разработки информационных систем
1. Методы исследования информационных потоков для процесса проектирования и разработки информационных систем (в любой предметной области) Исследование потоков документов и информационных потоков осуществляется, как правило, на основе построения их мо...
5: 
Методы культурологии
Понятие метод означает способ, путь, подход исследова ния, выступающие как совокупность приемов, операций, про цедур познавательной деятельности, обеспечивающих ее соот ветствие природе изучаемого объекта и как следствие истин ность познания. Культур...
Пользователей онлайн: 36
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016