Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

Физическое воспитание по методу физической культуры, ритмической гимнастики и стретчинга

Разместил: Antonio, 21 February 2012

Самым главным показателем здоровья ребёнка является его подвижность. Ак­тивность в движении, необходимая потребность ребёнка, и как он удовлетворит эту потребность зависит от степени развития его организма. Активность движения стало проблемой в наши дни. Для решения этого вопроса люди нередко обращают­ся к различным видам физических упражнений. Если ребёнок мало двигается, то можно наблюдать нарушения в двигательных функциях его организма. Как только ребёнок родился, применение элементов физического воздействия на организм становится необходимым. Физические упражнения различных методик направле­ны на стимуляцию, тренинг организма.

Физическое воспитание ребёнка это — совокупность разнообразных средств, способствующих развитию человека гармоничным путём. Регулярное физическое воздействие на организм приводит к эстетическому, нравственному, умственному воспитанию. Основная цель физического комплекса упражнений направлена на создание двигательных умений и развития таких качеств как ловкость, выносли­вость, быстрота, сила. А так же организм получает возможность развития коорди­национных способностей и способностей, которые приводят к овладению равно­весия. Необходимо установить систематические занятия , что приведёт к положи­тельному влиянию на рост, развитие организма. Кроме этого систематические за­нятия повышают функциональную возможность различных ведущих систем орга­низма. Физическое воспитание увеличивает возможности организма.

Необходимо обратить внимание на физическое воспитание как чёткое выпол­нение воспитательного режима. Постепенное увеличение нагрузок и время прове­дения занятия. Занятия физической культурой с использованием различных мето­дик необходимо для всех детей. Составная часть занятий должна проходить чере­дованием упражнений с различной интенсивностью и различным характером уп­ражнений. Необходимо обращать внимание на активность в течении занятия всех детей. Во время показа различных упражнений следует обращать внимание на подчёркивание важных временных и пространственных ограничений движений. Дети должны приучаться к разбору допущенных ошибок и грамотному их корректированию. Способы развития организма различны. И проводится в соответствии с разными методиками.

Рейтинг: 3.0/5 (902 голоса)

Похожие статьи
1: 
Мебель для сидячей работы
Основная статья - Мебель. Мебель для сидячей работы - тип мебели (по назначению), основным предназначением которого является обеспечение возможности выполнения каких-либо профессиональных рабочих функций ее пользователя с наибольшей функциональностью...
2: 
Методические рекомендации к проведению самостоятельных занятий по большому теннису
Основные средства спортивной тренировки Основным средством в тренировочном процессе является физическое упражнение. Систематически выполняемые физические упражнения приводят к тренированности. Физические упражнения, применяемые в тренировке, делятся....
3: 
Программное обеспечение
Программное обеспечение является неотъемлемой частью компьютерной вычислительной системы (ВС). Программное обеспечение (ПО) выполняет основные функции управления всеми аппаратными средствами ВС в процессе обработки информации. ПО разделяют на систем....
4: 
Песня на посвящение пиарщиков
Песня на мотив известной всем песни Разговор со счастьем (из кинофильма "Иван Васильевич меняет профессию") Мы сюда в сентябре постучались в двери Вы нас ждали или нет? Мы хотим проверить. Полон зал и сидит здесь друзей так много. Значит, все хорошо,...
5: 
Анализ диагностики развития детей в МДОУ №61 за 2008-2009 уч.г.
С 1 по 15 сентября 2008 года педагогами проведена диагностика уровня развития детей по усвоению программы Воспитания и обучения детей в детском саду под ред. М.А. Васильевой (предыдущего возраста). Всего продиагностировано 154 ребенка. Из них 62 ребе...
Пользователей онлайн: 28
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016