Индивидуальный художественный стиль и его компоненты в спортивном бальном танце - Book-Science - Научная энциклопедия
Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

Индивидуальный художественный стиль и его компоненты в спортивном бальном танце, страница 5

Разместил: Antonio, 20 February 2012

Говоря о связи музыки и танца, какое влияние они оказывают друг на друга, выявляется достаточное число неоднозначных мнений по этому вопросу. Мне ближе мнение Ю. Бауманиса, который утверждает следующее: « ...Я считаю, что музыка является исходным по отношению к танцу. Какая музыка играет, такую ты должен танцевать. При чётком понимании механических (физических) принципов танцевания ты не должен иметь стереотипов в музыкальной сфере...».

Да, это не однозначный вопрос, требующий серьёзного подхода к его реше­нию. Но и здесь можно проследить определённую тенденцию от простого к слож­ному.

Связь музыки с пластикой (танцем) возникла с первобытных времён, они существовали в синкретическом единстве. Более того, отмечая, что «в далёкой древности, на заре человеческой культуры, зачатки музыкального интонирования родились в коллективном действии танца, сопровождаемого возгласами, — С.С. Скребков приходит к выводу, « музыка, широко говоря, вышла из танца, по­этому метроритмическое, моторно-танцевальное начало, объединяющее движения коллектива людей, навеки осталось в музыкальном искусстве» (Скребков С.С. Проблемы художественных стилей. М., 1973. с.68, 369.). Ритмопластиче­ская структура упражнений в технико-эстетических видах спорта создаёт воз­можность гармоничного сочетания с музыкой, где последняя служит упражнению (танцу) аккомпанирующим структурным фоном. Реализация этой возможности, как правило, и рассматривается в спорте как «музыкальность». Однако когда речь идёт о синтезе спорта и искусства, одного «фона» уже мало.

В спортивном бальном танце под музыкальностью понимают умение передать ритмический и мелодический рисунок музыкального произведения.

На начальном этапе обучения танцоров детского возраста, требования свя­занные с интерпретацией музыки, заключаются лишь в том, чтобы выработать у танцора чёткое понимание и добиться от него чёткого исполнения ритмической структуры музыки. Примером может служить детальный разбор длительности ка­ждого шага, например фигуры Виск в танце Самба. Известно, что музыкальный размер танца самба — 2/4, ритм в котором исполняется фигура «Виск» — 1, а, 2. Как видно мы имеем два полных музыкальных удара, фигура «Виск» состоит из трёх шагов, поэтому очевидно, что шаги не могут быть исполнены в ритме с оди­наковой длительностью. Таким образом, для того, чтобы понятно объяснить уче­нику ритмическую структуру шагов, применяется следующая методика: каждый из двух музыкальных ударов делят на 4/4 (четыре равных части в каждом музыкаль­ном ударе), таким образом, у нас получается восемь равных музыкальных долей, которые необходимо разложить на три шага фигуры «Виск». Как следует из книги У. Лэйрда «Техника латиноамериканских танцев» — длительность шагов в фигу­ре Виск — 3/4, 1/4, 4/4 (целый музыкальный удар), отсюда видно, что первый шаг будет занимать 3 доли муз. удара, второй шаг 1 долю муз. удара, третий шаг 4 доли муз. удара. На этом примере, как правило, ученику становится понятно, как пра­вильно станцевать ритмическую структуру музыки в той, или иной фигуре, того, или иного танца.

: 3.1/5 (1595 )

Похожие статьи
1: 
Мебель для сидячей работы
Основная статья - Мебель. Мебель для сидячей работы - тип мебели (по назначению), основным предназначением которого является обеспечение возможности выполнения каких-либо профессиональных рабочих функций ее пользователя с наибольшей функциональностью...
2: 
Как выбрать идеальную двуспальную кровать
Выбор двуспальной кровати для семьи является очень ответственным делом, ведь она должна не только быть удобной, но и прочной, а также гармонировать с интерьером всей комнаты. Оттого, насколько комфортабельным будет спальное место, зависит ваш сон. Ка...
3: 
Носители информации
Любая информация всегда должна где-то и на чем-то храниться, чтобы ее можно было передать от кого-либо кому-то еще, в ином случае информация теряется и практически всегда не может быть восстановлена в первоначальном виде. Основным и главным элементом...
4: 
Понятие ценности информации
Возможны различные подходы к определению ценности информации. 1. Денежная стоимость: полная денежная стоимость получения информации (закупки, поиска, формирования собственными силами с учетом сопутствующих затрат); стоимость длительного хранения инфо...
5: 
Монахов Александр Михайлович как создатель русского характерного танца
Монахов Александр Михайлович (1884-1945)- советский артист, педагог, ученик А. В. Ширяева. Блестящий характерный танцовщик, А. Монахов был одним из создате лей школы русского характерного танца. С 1905 по 1918 годы работает педагогом Петербургского х...
Пользователей онлайн: 13
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016