Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

Конспект открытого урока хореографии на тему Создание музыкально-двигательных образов для учащихся 5 лет по художественной гимнастике

Разместил: LeiLA, 23 May 2012

В процессе обучения детей художественной гимнастике хореография занимает особое место. Общепризнано, что только спортсмены, обладающие высокой культурой движения, способны выполнить технически сложные упражнения легко и непринужденно, где мы можем оценить амплитуду движений, красоту линий, артистичность и выразительность исполнения.

Для развития творческих способностей на уроке хореографии, очень большое место отводится музыке. С первых уроков детям  надо предоставлять возможность самостоятельно отвечать на музыку движением. Большое место в развитии творческих способностей отводится на работу над образом. Передача образа музыки в движениях развивает творческую активность, воображение, коммуникативные навыки детей при помощи создания ими различных образов.

Разработанный нами открытый урок проводится для родителей детей группы начальной подготовки в середине первого года обучения с целью показать достижение результатов воспитанников студии. Урок включает повторение пройденного материала за первое полугодие.

Актуальность темы урока «Создание музыкально-двигательных образов» обусловлена тем, что дети на раннем этапе развития легче разучивают те или иные движения, создавая различные образы и воплощая их при помощи музыкального сопровождения.

Цель данного урока: научить детей младшего возраста воплощать музыкальные образы в движениях.

Задачи:

1. Обучающая: сформировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку у детей 5 лет.      

2. Развивающая: развить навыки активности, воображения, выразительности, грациозности в создаваемых детьми образах.      

3. Воспитательная:  воспитывать музыкальный вкус, трудолюбие путем творческих заданий на создание образа.

Занятия с маленькими детьми проводится в игровой форме, где преобладают разнообразные образно-игровые движения, жесты раскрывающие понятный детям образ, динамику его настроений или состояний.

 «Человеком можно стать, только играя», - утверждал Ф.Шиллер. По его мнению, человек в игре и посредством игры творит себя, и мир в котором живет.

Рейтинг: 3.0/5 (919 голосов)

Похожие статьи
1: 
Гавана - райское местечко
Гавана, что же это за место? Это прекрасный город, который совмещает в себе древнюю и современную архитектуру! Он богат различными достопримечательностями и многочисленными местами, где можно замечательно отдохнуть и хорошо провести время. Это место ...
2: 
Занятие по стретчингу Птичий двор
Цель урока - развитие подвижности и моторики рук. Вводной части занятия детям рассказывается о птицах и их и видах. Они исполняют различные шаги, подскоки, наклоны, прыжки, по кругу имитируя различных птиц. После чего выстраиваются в линию. Во двор в...
3: 
Игровой стретчинг (в таблице)
Цель работы: общее физическое развитие и оздоровление детей, профилактика утомляемости, нарушений осанки и болезней позвоночника. Возраст детей: 6-7 лет Основная часть занятия 1. Маленькие человечки. Комплекс из 5 упражнений. М.р. 2/4. И. п. сидя на ...
4: 
Зачетная работа по игровому стретчингу Где чей дом для детей 4-5 лет
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Сел на ветку снегирек, Брызнул дождик он промок. Воробей живет под крышей, В теплой норке домик мыши, У лягушки дом в пруду, Домик пеночки в саду. Эй, цыпленок, где твой домик? Он у мамы под крылом. Цель: развить моторику. Исходное пол...
5: 
Мастер – класс по направлению Современная хореография. Модерн-джаз танец для педагогов-хореографов
Образцовый хореографический ансамбль Дружба основан в 1964 году на базе Центра дополнительного образования (Дворец пионеров), он является ведущим коллективом области. Лауреат международных, российских, областных, городских конкурсов. Участник междуна...
Пользователей онлайн: 41
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016