Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

От абстрактной темы к определенным вопросам и конкретным за­дачам — шаги проблемного вопрошания

Разместил: Apelsinka, 5 December 2011

 Постановка темы является первым движением мыслителя в направлении организации мыслительного процесса. Нормальным состоянием знания выступает его пребывание в форме устойчивого результата. Тема намечает ту область когниций, кото­рая может выйти из состояния покоя и обрести динамику обновления. Но такое движение пока остается возможностью в условиях сохранения структурной завершенности знания. И здесь бьет час вопрошающей про- блематизации. Вопросы задаются для того, чтобы вывести знание, нахо­дящееся в контуре темы, из скобок результатной скованности. Значимость этого аспекта подчеркнул Ж. Деррида. Вопрошание идет под знаком деструктивности, ибо когнитивные структуры методично ставятся под угрозу. Вопросы переводят их в состояние неустойчивости.

Отрицательная сила вопрошания выполняет конструктивную функ­цию. В неопределенном тематическом поле вопросы находят определен­ные возможности роста новых знаний. Это очень хорошо понимал струк­туралист М. Фуко. Его проект нелинейной истории был основан на страте­гии археологического анализа, включавшей постановку особого рода во­просов. Их назначение сводилось к тому, чтобы открыть в тематическом поле истории область новых возможностей. Для традиционных историче­ских школ они закрыты, а археологическому же вопрошанию они откры­ваются в виде всевозможных лакун, пустот, разрывов. Концентрация мыс­ли на этих предметах и позволит распутать переплетение интересных ис­торических связей, которые пока игнорируются историками.

Детальное вопрошание превращает тему в определенную пробле­му. Постановка вопроса или серии вопросов придает абстрактной теме конкретное содержание. Это делается за счет того, что вопросы несут в себе вполне определенные элементы знания, указывающие на сопряжен­ное с ними незнание в форме когнитивных пустот и несвязностей. Такие отклонения от норм результата фиксируются вопросительными предложе­ниями, и тем самым те потенции, которые были присущи теме, превраща­ются в реальные условия проблемного материала. Это уже тот определен­ный полуфабрикат знания, на который можно направлять инструменты мышления и им будет оказано вполне определенное сопротивление. Лю­бое исследование проходит стадию формирования конкретного содержа­ния темы, что является очевидным для методологической рефлексии. Сво­им анализом ученый осуществляет динамику сужения проблемного поля и фокусирует внимание на еще более детализированных связях. Делается это серией уточняющих вопросов, где условия проблемы получают кон­кретизированный характер. Налицо этапное движение от общей темы к определенной проблеме и специализированным задачам.

Рейтинг: 3.0/5 (732 голоса)

Похожие статьи
1: 
Гавана - райское местечко
Гавана, что же это за место? Это прекрасный город, который совмещает в себе древнюю и современную архитектуру! Он богат различными достопримечательностями и многочисленными местами, где можно замечательно отдохнуть и хорошо провести время. Это место ...
2: 
Как повышенная влажность влияет на наше самочувствие
Уровень влажности - это то, о чем нас ежедневно предупреждает "Гисметео" в сводках погоды. Наряду с атмосферным давлением, влажность может влиять на здоровье метеочувствительных людей и способствовать обострению хронических заболеваний. Влажность воз...
3: 
Оценка бизнеса
Назначение оценки определение какой-либо стоимости (например, рыночной) для более эффективного управления этим объектом. Оценочная деятельность предполагает наличие субъекта (т.е. тот, кто оценивает) - это могут быть оценщики, а так же организации оц...
4: 
Понятие ценности информации
Возможны различные подходы к определению ценности информации. 1. Денежная стоимость: полная денежная стоимость получения информации (закупки, поиска, формирования собственными силами с учетом сопутствующих затрат); стоимость длительного хранения инфо...
5: 
Что такое бальный танец
Когда мы начинаем говорить о бальном танце, нам необходимо перевести в словесное определение все зрительские Ух ты! , Вау! , Здорово! , Класс! . Согласитесь, что это трудно. А в действительности, что ж такое бальный танец? Рассмотрим несколько общеиз...
Пользователей онлайн: 58
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016