Многие студенты недооценивают важность курсовой работы в образовательном процессе. Во-первых, любая курсовая — это возможность набить руку перед финальным испытанием — дипломом, к которому предподаватели относятся со всей строгостью на защите. Во-вторых, темы всех курсовых и оценки за них будут отражены в вашем дипломе, поэтому есть смысл постараться. Кроме того, в крупных престижных вузах без защищенной курсовой работы вас не допустят к сдаче сессии и могут даже отчислить за не сданную курсовую как за академическую задолженность, а отличники из-за провальной курсовой потеряют стипендию.
Чтобы понять, из чего складывается оценка «отлично», нужно посмотреть на курсовую работу глазами преподавателя. Первое, что бросается в глаза, — это неправильное оформление титульного листа, отсутствие оглавления, параграфов, маленький список литературы, неверно оформленные ссылки на электронные источники. Придирчивый преподаватель сразу же отправит такую курсовую работу на доработку, даже не ознакомившись с содержанием. Выбирая тему курсовой, сразу же попросите на кафедре образец оформления, требования к шрифтам, отступам и т.д.
Второй ключевой момент при проверке курсовой — это её уникальность. По новым требованиям курсовая работа сдается в двух вариантах — электронном и печатном. Электронный вариант в обязательном порядке проверяется на уникальность через систему антиплагиата. Если вы взяли целый абзац чужих мыслей из какой-либо монографии, компьютер обязательно укажет на это. Исключение составляют древние источники, которые никогда ранее не были оцифрованы, но студенты редко ими пользуются по объективным причинам. Например, учебники по экономике, пропитанные коммунистическими идеями и лозунгами, нельзя читать без улыбки.
Наконец, если работа уникальна и правильно оформлена, преподаватель начнет вычитывать главу за главой. Здесь самая большая ошибка неопытных студентов — несоответствие заглавия параграфа с содержанием. Переработав массу литературы по теме (в среднем тридцать источников), мы начинаем компоновать материал, перессказывать изученный материал своими словами, делая соответствующие умозаключения. Если выводов не будет, то курсовая работа автоматические превращается в реферат. И тут опять очередная отправка на доработку.
Чтобы не переделывать каждый раз все с нуля, договоритесь с преподавателем писать работу по небольшим параграфам, и только после одобрения одной маленькой части приступайте к следующей. Так будет легче понять, в чем ошибка. Более того, если вы пишите работу не сами, то вам будет легче объяснить автору, что не так, в чем причина отправки на доработку. Требования преподавателя можно даже записывать на диктофон или сотовый телефон.
Статья создана при содействии компании «ProfStudy»,которая представляет вашему вниманию консультативную помощь в написании курсовых и дипломных работ, а также в сборе подходящей информации и литературы для них. Подробнее об этом можно узнать на сайте компании http://profstudy.by/, где представлена вся необходимая информация.
