Из определенной последовательности слов с изменением их грамматических форм
складываются предложения, но на самом деле этого недостаточно для эффективной коммуникации. Для оформления высказывания, помимо синтаксического фактора, также важна интонация. Она есть в каждом предложении, так как слова произносятся с определенным тоном, тембром голоса, громкостью и продолжительностью. Эти особенности принято называть просодическими (супрасегментными) характеристиками. Термин «просодия» охватывает такие понятия, как высота основного тона, мелодия, ритм, ударение, громкость, темп, тембр, паузы, то есть то, из чего состоит интонация. Главная её функция — построение высказываний, имеющих определенное значение. Интонация также выполняет смыслоразличительную функцию, что выражается в следующем:
- интонация влияет на смысл предложения, помогает выразить радость, горе, гнев, сомнение;
- изменив интонацию, можно изменить смысл целого предложения (достаточно вспомнить русскую фразу «Казнить нельзя помиловать»; английский аналог — «Let’s eat grandma»).
Например, предложение «Shall we go to the cinema tonight?» можно произнести так, что в одном случае оно будет звучать как просьба или разрешение на выполнение действия, а вдругом — предложение совместно провести время. Другой пример: «Remove the luggage». Если тон в данном предложении нисходящий, то говорящий приказывает выполнить действие, если восходящий — это вежливая просьба.
Примечательно, что некоторые зарубежные лингвисты к интонации относят только мелодию, или высоту голоса. Например, на это указывает Л.Армстронг в книге «The Handbook of English Intonation», а также Д.Джонс в своей работе «An Outline of English Phonetics» и А.Глимсон «Introduction to the Pronunciation in English». Очевидно, что они рассматривали интонацию в узком понимании, не учитывая феномен интонации в целом.
Следует отметить, что упомянутые выше лингвисты признают тесную связь интонации с ударением. Такого же мнения придерживаются американские дескриптивисты, которые не считают, что ударение является частью интонации, но не отрицают их неразрывность. При изучении английского с нуля важно сначала освоить ударение в словах, затем фразовое ударение и, наконец, интонацию в широком понимании. Основные ошибки — восходящий тон в специальных вопросах (например, «When did you come?»), акцентирование модальных глаголов, союзов, частиц и других функциональных слов.
Статья выполнена при содействии школы английского языка «Speak up Express», в которой можно изучать английский язык, начиная практически с любого уровня, не выходя из дома.
