Народно-сценический танец, как неотъемлемая составляющая классических балетов -это традиция исключительно русской школы. Одна из проблем, которая сейчас решается педагогами высших и средних учебных заведений культуры и искусства — это сохранение методики народно- сценического танца, который сегодня мало востребован современными балетмейстерами и, возможно поэтому, качеству его обучения не уделяется должного внимания. В конце XIX века не существовало единой системы в освоении характерных танцев и артистов просто «натаскивали» на исполнение отдельных номеров. С появлением разработанной методики, созданной Лопуховым, Ширяевым, Бочаровым, ситуация изменилась. Стало понятно, что невозможно танцевать характерные танцы, не владея техникой. Для чего необходимы специальные занятия, экзерсис, отличный от классического.
Экзерсисом у станка нужно заниматься на протяжении всего обучения народно-сценическому танцу: станок дает нужную подготовку ногам и корпусу для освоения различных технических элементов народно-сценического танца. Артист, не владеющий школой, никогда не сможет профессионально исполнить народно-сценические танцы — как не научившийся играть этюды пианист никогда не сыграет концерта.
Оканчивая учебное заведение, будущий артист или педагог должен в совершенстве владеть не только классическим танцем, но и народно- сценическим: ведь это позволяет значительно расширить диапазон технических возможностей, раскрыть потенциал актерской выразительности и развить особую координацию.
Учебные заведения готовят не только исполнителей, но и педагогов; можно с уверенностью сказать, что педагогическая деятельность намного труднее исполнительства. Выступая на сцене, артист понимает, что результат зависит от его усилий и желания. Даже если какая-то партия не удается, то остается стимул к самостоятельной работе в зале. Главная же задача педагога — передать накопленный опыт своим студентам, а научить кого-то всегда труднее, чем танцевать самому.
Народно-сценический танец в репертуаре театров оперы и балета занимает свое, особое положение.
Студенту необходимы знания:
— об истории и специфике создания номеров народно-сценического танца в балете;
— основные сведения о композиторе, балетмейстере, исполнителях;
— стилевые особенности народно-сценического танца, созданного на синтезе народного и классического танца;
-практическое разучивание хореографического текста и композиций на примерах образцов наследия народно-сценического танца (по выбору педагога):
Характерный танец из репертуара балетных спектаклей:
а) «Венгерский танец» из балета «Лебединое озеро», музыка П. Чайковского, постановка А. Горского (соло и две пары);
б) «Венгерский танец» из балета «Раймонда», музыка А. Глазунова, постановка М. Петипа (дуэт кордебалета и дуэт солистов);
в) «Испанский танец» из балета «Лебединое озеро», музыка П. Чайковского, постановка А. Горского (парный танец).
Спонсор статьи — школа танцев «Манго» — предлагает вашему вниманию новое направление — зумба фитнес для начинающих, которое поможет вам похудеть и привести мышцы в тонус. Вместе с зумбой вы почувствуете себя звездой, танцуя под зажигательные латиноамериканские мелодии.
