Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

Формы воспитательного процесса в школе и методика их организации. Праздники

Разместил: Admin, 12 May 2011

Основная статья - Формы воспитательного процесса в школе и методика их организации

По мнению А. Луначарского, праздник — это художественная организация общественной жизни, в которой все сконцентрировано, сжато, приобрело новую волнующую форму. При его подготовке следует придерживаться следующих требований:

1. Соблюдение структуры праздника.

Праздник начинается с пролога — вступительной части, настраивающей детей на определенное эмоциональное восприятие. Это эпиграф ко всему происходящему. Он может быть:

  • вербальный (яркое выступление ведущего);
  • ритуальный (линейка, подъем флага, вынос знамени);
  • музыкальный (оркестровое выступление, фанфары);
  • кинопролог (фрагмент художественного фильма, киноклип);
  • технический или с другими эффектами (запуск шаров, птиц, световые гирлянды).

Завязка — эпизод или несколько эпизодов, «запускающих» в движение сюжет праздника. Она представляет собой краткую часть, которая реализуется с помощью различных действий и приемов: получение письма, телеграммы, встреча с любимым сказочным героем и т.д.

Развитие действия - это основная часть праздника, в которой эпизод следует за эпизодом, событие за событием, прибавляя торжеству все новые и новые краски. Реализуется через слово, деятельность, демонстрацию.

Финал — заключительная часть праздника. Это самый яркий, красочный, эмоциональный эпизод, венчающий общее торжество. Концовка должна быть краткой и четкой, может включать в себя награждение всех отличившихся участников, раскрытие сюрпризов, секретов, общую песню.

2. Тема праздника должна быть интересной, личностно-значимой для каждого участника, соответствовать возрасту детей.

3. Разумное включение средств идейно-эмоционального воздействия – музыки, слова, песен, художественного оформления, костюмов и т.д., которые должны быть подчинены общей идее праздника.

4. На празднике не может быть зрителей. Все присутствующие — его участники, поэтому организатор, продумывающий праздник вместе с детьми, должен вмонтировать в сценарий духовные точки опоры для тех, кто на данный момент не главный герой.

5. В случае включения в сюжет праздника конкурсов или соревнований необходимо четко объяснять задания; создавать одинаковые условия их выполнения; учитывать возраст и пол детей (недопустимы как легкие, так и сложные задания); подобрать компетентное жюри; доводить до сведения всех присутствующих результаты соревнования после каждого этапа; награждать победителей.

Содержание праздника предполагает  разнообразие видов деятельности (игры, песни, танцы, конкурсы).

Часто для ребенка является значимым подготовка к празднику, а не сам праздник. Важно для ребят младшего школьного возраста быть значимым и оцененным старшими: родителями, учителями, воспитателями, а также администрацией школы.

Вышеназванные формы — это далеко не единственные способы организации воспитательной работы с младшими школьниками, тем более что процесс разработки новых форм продолжается и сегодня.

Спонсор статьи - Правильные стенды для детских садов и школ - помогут красиво и презентабельно сделать оформление коридоров школы, грамотно организовать учебный процесс, если использовать их в качестве дополнительного дидадктического и иллюстративного материала, а стенд "классный уголок" поможет сделать класс более дружным.

Рейтинг: 3.0/5 (1186 голосов)

Похожие статьи
1: 
Мебель для сидячей работы
Основная статья - Мебель. Мебель для сидячей работы - тип мебели (по назначению), основным предназначением которого является обеспечение возможности выполнения каких-либо профессиональных рабочих функций ее пользователя с наибольшей функциональностью...
2: 
Как выбрать идеальную двуспальную кровать
Выбор двуспальной кровати для семьи является очень ответственным делом, ведь она должна не только быть удобной, но и прочной, а также гармонировать с интерьером всей комнаты. Оттого, насколько комфортабельным будет спальное место, зависит ваш сон. Ка...
3: 
Носители информации
Любая информация всегда должна где-то и на чем-то храниться, чтобы ее можно было передать от кого-либо кому-то еще, в ином случае информация теряется и практически всегда не может быть восстановлена в первоначальном виде. Основным и главным элементом...
4: 
Программное обеспечение
Программное обеспечение является неотъемлемой частью компьютерной вычислительной системы (ВС). Программное обеспечение (ПО) выполняет основные функции управления всеми аппаратными средствами ВС в процессе обработки информации. ПО разделяют на систем....
5: 
Понятие ценности информации
Возможны различные подходы к определению ценности информации. 1. Денежная стоимость: полная денежная стоимость получения информации (закупки, поиска, формирования собственными силами с учетом сопутствующих затрат); стоимость длительного хранения инфо...
Пользователей онлайн: 44
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016