Профиль
Рейтинги
Новые
Категории
  • Новости
  • Статьи
  • Работы
  • Исследования
  • Заметки
  • Комменты

Социальная активность как основа социального творчества

Разместил: Apelsinka, 16 November 2011

Важнейшим элементом культурной деятельности личности является производство. Стремления людей к созиданию в различных сферах позволяют четко разделить социальное и профессиональное творчество.

Социальное творчество — это высшая форма деятельности, процесс повышения мастерства, направленный на преобразование и создание качественно новых форм социальных отношений и общественного бытия.

Способности к самосовершенствованию — не привилегия избранных, а важнейший атрибут человеческой жизнедеятельности. Источником активности масс и отдельной личности являются существующие потребности и интересы, глубина и сложность решаемых задач. Появление новых социальных интересов, целей и задач, требующих неординарного подхода, активизирует людей.

Социальная активность является основой социального творчества. Существует множество определений социальной активности. Ф.А. Батурин вычленяет уровни социальной активности: творческий, репродуктивно- творческий, репродуктивный, пассивный, отрицательный. Ленинградские ученые выделяют жизненные позиции:

а) высокого уровня активности, предполагающей высокий уровень активности и творчество:

б) среднего уровня активности, отличающейся ответственным отношением к обязанностям, но с перевесом репродуктивной деятельности;

в) пассивную, которая характеризуется низким уровнем активности, конформизмом на здоровой основе, добрыми намерениями, но не подкрепленными навыками и умениями;

г) пассивную с потенциально негативной направленностью, в основе которой лежит скептицизм, конформизм на основе социальных разочарований.

Таким образом, высокий уровень социальной активности отож­дествляется с творческой активностью. Если в результате социальной активности создается подлинно новое, она достигает уровня творческой активности, направленной на создание подлинно нового, прогрессивного и проявляющейся при столкновении с решением принципиально новых задач.

Эта активность отождествляется с самодеятельностью как свободной, сознательной деятельностью в различных сферах жизни общества. Она предполагает развитие всех способностей и талантов личности. Все это дает основания считать, что высший, творческий уровень социальной активности и есть социальное творчество, проявляющееся во всех сферах жизнедеятельности народа, в том числе в сфере культурной деятельности. Именно поэтому социокультурное творчество, можно определить как способ повышения мастерства при котором осуществляется создание новых знаний, ценностей, норм, образцов, регулирующих жизнедеятельность человека. По Ф.И. Минюшеву, социокультурное творчество — это творение общих образцов действий, принципов, выбора цели и соотношения цели и средств, ценностей, верований, а также символических средств, обеспечивающих коммуникацию этих смыслов и норм (мимика, жестикуляция, язык, образцы).

Рейтинг: 3.0/5 (618 голосов)

Похожие статьи
1: 
Понятие и основные характеристики обучения, учения, научения
Деятельностная теория учения с позиции Выготского рассматривает учение как специфическую деятельность, в которой происходит формирование психологических новообразований через присвоение культурно-исторического опыта. Источники развития он видит не в ...
2: 
Подготовка к ЕГЭ
На основе обобщения понятийного массива самостоятельной работой будем называть любую деятельность личности, которую она осуществляет с целью достижения поставленных перед ней целей без участия руководителя.Под самообразованием же понимают специфическ...
3: 
Социальный конструктивизм и кросс-культурная психология
Наряду с описанной экспансией биологии в область психологических проблем сложились и укрепляют свое влияние в психологической науке ряд новых подходов, в которых подчеркивается определяющее значение социальных факторов в формировании и функционирован...
4: 
Виндельбанд, Риккерт о разделении на науки о природе и культуре
Виндельбанд (1848-1915) Основные идеи: - Он вводит разделение наук на основе метода познания - Одни науки стремятся переходить от частных фактов к общим законам (номотетические = закон, законопологающие). eg. естествознание - Другие описывают отдельн...
5: 
Социально-культурные технологии
Основные дидактические единицы: Технология анализа ситуации: понятие, структура и параметры анализа ситуации; технология анализа проблем (характеристика проблемного поля; классификация и ранжирование проблем; позиционирование проблем и установление и...
Пользователей онлайн: 46
Все права защищены. При копировании материалов ссылка на Book-Science обязательна. (c) Book-Science, 2010-2016