10 марта 2009 года Президентом Российской Федерации Дмитрием Анатольевичем Медведевым был издан Указ о проведении в 2010 году Года учителя. Интерес к ситуации, сформированной реформами в сфере образования, означает, в первую очередь, внимание к проектной деятельности. На 2010 год было запланировано и реализовано значительное количество различных акций, конкурсов, проектов, направленных на возрождение статуса учителя в нашей стране, привлечение внимания к деятельности образовательных учреждений, создание единой коммуникативной среды для преподавателей различных регионов. Оргкомитет конкурса «Хрустальный апельсин» поддержал инициативу Президента и учредил номинацию «Год учителя».
Конкурс «Хрустальный Апельсин» — это открытый всероссийский конкурс студенческих работ в области развития связей с общественностью. Конкурс «Хрустальный Апельсин» существует уже 9 лет. На сегодняшний день он считается одним из лучших студенческих Конкурсов в стране, и ежегодно объединяет несколько тысяч студентов из 40 российских регионов. За время существования Конкурса в нём приняли участие в том или ином формате порядка 1 0 000 российских студентов. Конкурс охватывает все сферы будущей профессиональной деятельности студентов – участников и весь спектр существующих проблем.
Тема нашего проекта «Год учителя в сети Интернет». Наиболее активная часть населения все больше времени проводит в Интернете. Именно поэтому продвижение проекта «Год учителя в сети Интернет» является ответом на актуальные запросы данного этапа развития современного российского общества.
Хотелось бы сказать о ряде преимуществ PR в Интернете:
· выход на нужную целевую аудиторию или на отдельный ее сегмент.
· возможность мгновенной реакции на изменение рыночной ситуации, действия конкурентов, внутренние процессы в компании;
· низкая стоимость контакта и больший кредит доверия по сравнению с рекламным обращением;
· доступность информации о компании (история развития компании, актуальные проекты, контактные данные и т.д.);
· интерактивность;
· создание на сайте компании странички с материалами СМИ;
· отсутствие географических/социальных/культурных барьеров.
В ходе проекта были рассмотрены информационные риски PR-кампании проекта в сети Интернет, изучен портрет целевой аудитории проекта. Сетью пользуются самые обеспеченные, образованные и активные граждане. Первое, что стоит отметить, — молодость Интернет-аудитории. По данным ФОМ, полугодовая аудитория Рунета в конце 2009 года составила 42,5 миллиона человек — это 36,6% российского населения в возрасте 18 лет и старше. Месячная аудитория Рунета — 39,7 млн человек (34% населения). За 2009 год проникновение интернета в России увеличилось более чем на 20%. Как и в прошлом году, основной источник увеличения российской аудитории интернета — регионы. Как и раньше, в крупных городах проникновение интернета заметно выше, чем в среднем по России. По данным ФОМ, в городах-миллионниках интернетом пользуется 51% населения старше 18 лет, а в сёлах — не больше 20%. В целом данные о социальном составе интернет-аудитории свидетельствуют о ее высоком «качестве», причем по самым разным параметрам. Во-первых, молодые, образованные и обеспеченные пользователи Сети — крайне привлекательный объект для рекламных кампаний. Во-вторых, совокупное политическое, экономическое и культурное влияние интернет-пользователей безусловно в разы превышает их долю в населении страны. В-третьих, динамичность и «незашоренность» интернет-аудитории позволяет успешно продвигать в Сети идеи и убеждения, которые заведомо не нашли бы поддержки у большинства обывателей. Иными словами, есть основания говорить о том, что состав аудитории и технические возможности превращают Интернет в уникальную среду с совершенно новым уровнем свободы, скорости и плюрализма коммуникации.
Так же была проведена практическая реализация проекта Год учителя в сети Интернет.
Необходимо было создать официальные площадки Года учителя для учителей и журналистов. В итоге были созданы две интернет-площадки и сайт, который предназначен, прежде всего, для журналистов, пишущих об образовании, для людей, принимающих непосредственное участие в проведении Года учителя в Российской Федерации. Однако, информация, размещенная на сайте интересна педагогическому сообществу, школьникам и их родителям, а также всем, кто имеет отношение к российскому образованию. Сайт состоит из интересных и актуальных разделов: новостные ленты, на которых размещены журналистские материалы о мероприятиях Года учителя, анонсы ближайших мероприятий. На сайте размещена официальная информации Года учителя: утвержденный бренд-бук, федеральный план мероприятий и планы проведения Года учителя в регионах. Аналитические материалы, фотоальбом основных событий Года учителя. На сайте проводятся он-лайн трансляции основных мероприятий Года учителя. Также посетители сайта имеют возможность посмотреть видеозапись трансляций в любое удобное время.
