Открытый урок в подготовительном классе включает в себя повторение пройденного материала по теме «Сочиняем вместе с природой», а также изучение последнего танца в этой теме. Весь цикл уроков включает шесть занятий. Уроки были разработаны для учащихся 6-7 лет. Цикл уроков «Сочиняем вместе с природой» актуален тем, что посредством изучения элементов хореографического искусства, органично вплетенных в окружающий ребенка мир природы, проходит знакомством с миром танца. Учащиеся узнают, как можно через хореографию изобразить любое время года. Хорошее усвоение хореографического материала будет способствовать гармоничному развитию учащегося, а творческое неординарное построение уроков будет помогать формированию навыков работы в паре в ансамбле. Кроме того, достижение цели каждого урока цикла поможет определить возможные подходы для совместной работы учащихся и учителя.
Представляя конспект шестого в цикле урока, прежде всего, подчеркнем, что цель данного урока была показать, как средствами хореографии можно передать образы осенней и зимней природы. Основные задачи, которые были поставлены педагогом: воспитывать в детях чувство красоты, эстетическое отношение к природе; научить передавать образ музыки в движении; развивать творческую активность, воображение, коммуникативные навыки детей посредством создания хореографических образов Осени и Зимы. Необходимое для занятия время – это один час тридцать минут.
Ход урока включает шесть этапов:
I. Приветствие (5 минут)
Звучит музыка (аккомпаниатор играет любой марш). Дети маршируют по кругу, затем перестраиваются в колонну по одному, парами, четверками. Приветственный поклон.
II. Танцевально-ритмическая гимнастика (15 минут)
Основная задача – разогреть мышцы, связки, суставы ребенка, подготовить его организм к работе, создать психологический и эмоциональный настрой, сосредоточить внимание.
Звучит композиция В. Шаинского «В траве сидел кузнечик».
Педагог сопровождает показ упражнений стихотворением:
