Одной из важных задач работы педагога-хореографа с детьми младшего возраста является создание дружного коллектива, который может появиться только в процессе совместного труда, общения, появления у его участников общих интересов. Вовлечение учащихся в коллективную жизнь и разнообразную общественную деятельность – это трудная и важная задача в системе воспитания. В коллективе формируются товарищеская взаимопомощь, гуманизм и взаимное уважение, в нем воспитывается активность и самостоятельность, интерес к общественным делам, возникает и получает своё развитие моральная ответственность каждого участника за своё поведение и за действия своих товарищей. Коллектив становится носителем положительных традиций.
Одной из таких традиций в детском коллективе хореографического отделения МОУДОД «Школа искусств» является подготовка и проведение ежегодного праздника «Посвящение в танцоры», где в равной степени задействованы учащееся всех возрастов, их родители и педагоги коллектива (праздник приурочен ко «Дню матери»).
Первый этап работы включает в себя подготовку и организацию праздника. Определяется дата проведения мероприятия, о которой заранее сообщается всем учащимся и их родителям, на стенд вывешивается яркое, красочное объявление, которое должно вызывать положительные эмоции и ощущение ожидания радостного события. Далее составляется и пишется сценарий.
В работе над сценарием, кроме педагогов, задействованы старшие учащиеся и родительский актив, который берет
на себя работу с родителями новичков, посвящаемых в танцоры. Родительский актив организует участие родителей в самом празднике, готовит поздравления и подарки детям и т.д.
Сценарий пишется с учетом того, чтобы были задействованы учащиеся всех классов, что способствует объединению всего коллектива школы. В него включаются ход самого праздника, поздравления, пожелания, игры-аттракционы, испытания для первоклассников, а также показательные номера.
Вторым этапом является подготовка самого праздника. По написанному сценарию распределяются задания между учащимися; выбираются ведущие и главные действующие лица. Каждому классу поручается определенное задание, которое учащиеся готовят сначала внутри своего класса. Кроме сценария старшими детьми готовится стенгазета, которая знакомит всех с новыми членами большого коллектива. Старшие берут интервью у малышей, в процессе чего происходит их знакомство. В процессе подготовки праздника учащимся предоставляется возможность более полного самовыражения и самораскрытия, а также воспитывается активность и стремление к самореализации.
