Искусство занимает одно из важнейших мест в системе воспитания личности. Воздействие его необычайно многообразно. Оно не только доставляет эстетическое наслаждение, но и обогащает знаниями, способствует формированию мировоззрения, развивает вкус. Владение одним из видов искусства: умение рисовать или петь, танцевать или играть на музыкальном инструменте – приносит людям много радости, делает жизнь ярче и прекраснее. Хореография – одно из самых многогранных искусств, и сегодня, когда синтез культур получает все более широкое распространение, люди проявляют все возрастающий интерес к исполнению танцев других народов.
В наше время всеобщую любовь и признание приобрел восточный танец или «танец живота», как его назвали очарованные им европейцы. По всей России открываются федерации и студии восточного танца. В 2004 г. лучшие танцовщицы России организовали Лигу профессионалов восточного танца. С тех пор в нашей стране этот танец вышел на большую сцену и не перестает удивлять зрителей своей глубиной и неповторимостью. Это один из самых красноречивых женских танцев, завораживающе лиричный, огненный. Это бесконечно разнообразный калейдоскоп чувственных движений. Кроме того, восточный танец очень полезен для женского здоровья. Он снимает массу психологических комплексов. Это танец женской индивидуальности, и, что очень важно, он не требует высокой хореографической подготовки.
Студия восточного танца «Душа Востока» была создана в 2004 г. на базе спортивного клуба «Мастер» (г. Киров). Сейчас наши воспитанники – неоднократные победители и призеры областных, российских и международных чемпионатов по восточным танцам. В настоящее время в студии занимается около трехсот человек разного возраста и с разным уровнем подготовки. Соответственно своим способностям и результатам, а также возрасту все участники студии разделены на следующие группы: дети (с 7 – 12 лет), подростки (с 12 – 18 лет), взрослые начинающие (с 18 лет, не имеющие хореографической подготовки или занимающиеся менее 1 года), взрослые продолжающие (с 18 лет, имеющие хореографическую подготовку или занимающиеся более 1 года), продвинутые (подростки и взрослые, принимающие участие в концертах, фестивалях, конкурсах). Необходимость педагогам-хореографам студии учитывать возрастные, психологические, физические особенности участников той или иной группы, а также уровень подготовки обучающихся рождает проблему выбора репертуара.
Анализируя накопившийся опыт работы, хочется подчеркнуть, что руководитель и хореографы студии должны знать, что не следует использовать одни и те же постановки для начинающих и продвинутых групп, одну и ту же программу для взрослых и детей, смешивать фольклорные стили и шоу-беллиданс. Если вы готовите конкурсную программу, прежде всего, следует четко ознакомиться с правилами и требованиями организаторов. Так, например, в конкурсах, проводимых Лигой профессионалов, приветствуется использование классической арабской музыки, не допускается использование аксессуаров (крылья, трости, оружие), табла соло («барабаны») могут составлять только 30% от всей композиции. Если вы танцуете под песню, нужно знать перевод, чтобы было смысловое и музыкальное соответствие. Следует учитывать базовые ритмы и стили, уместность того или иного номера в определенной обстановке, социальный статус зрителя.
Рассматривая репертуар каждой возрастной группы отдельно, хочется подчеркнуть, что он включает в себя следующие особенности:
Детский репертуар. Традиционно восточный танец – это танец взрослой женщины, поэтому девочки могут заниматься «танцем живота» в полном объеме только после полового созревания. До этого времени нельзя делать тряски, резкие удары, крученые ключи и некоторые другие элементы, которые могут неблагоприятно повлиять на внутренние органы брюшной полости. Данное условие сразу же ограничивает выбор репертуара. Мы не можем для детских постановок использовать табла соло («барабаны»), так как должны ограничить использование трясок. Кроме того, не эстетично, когда девочка копирует взрослую танцовщицу, используя глубокие бочки или активную тряску грудью.
Детский танец должен оставаться детским, то есть веселым, озорным, незатейливым, простым и легким для восприятия. Музыку для него лучше взять не сложную, чтобы отчетливо были слышны сильные и слабые доли. Это может быть современная арабская или инструментальная музыка. Можно использовать детскую песню, однако, не забывая про смысловое соответствие в танце.
В детских постановках можно использовать элементы шоу-беллиданса, классической хореографии, фольклора. Например, детям очень нравится «Нубийский народный танец», так как он содержит несложные движения, у него четкий ритм и игривый характер. Таким образом, он идеально подходит для юных танцовщиц.
Исходя из опыта нашей студии, добавим, что в детских постановках лучше использовать шоу-беллиданс, а не арабский танец в его классической постановке. Танец с аксессуарами – тростью или платком – не всегда легко дается детям, так как требует умения владеть ими, но, в тоже время, использование таких танцев расширяет возможности выбора репертуара.
