Праздник «День танца» традиционно проводится в коллективе «ГрандПа» (г. Киров) в форме концерта – театрального действия с танцевальными номерами. Данное мероприятие посвящено Международному дню танца, который ежегодно отмечается 28 апреля. В ходе мероприятия у педагогов-руководителей коллектива появляется возможность выявить и развить у танцоров актерские и многогранные творческие способности, раскрыть танцевальный потенциал участников, сплотить коллектив группы, а также доставить удовольствие зрителям разного возраста с помощью красочного и яркого события.
Подготовка концерта обычно занимает три месяца. До концерта в коллективе ставятся танцы: менуэт, тарантелла, сиртаки, цыганский танец, а также шуточные постановки «Бабки-ежки», «Водяной» и «Добрый жук». Кроме танцев на репетициях разучиваются роли, обязательно проводятся генеральные репетиции, в ходе которых идет «прогон» всего мероприятия. В коллективе предварительно изготовляется красочная афиша, оформляется декорациями сцена, приобретающая образ дворца с троном, для всех персонажей шьются костюмы, изготовляются необходимые аксессуары.
Отдельно отметим, что в постановке и исполнении танцев участвует первая группа хореографического коллектива «ГрандПа», средний возраст танцующих которой составляет от 22 лет. При этом педагогами-руководителями намеренно выбирается детский, сказочный сценарий, адаптированный для взрослой группы коллектива, так как это значительно расширяет аудиторию праздника и дети, которые также могут присутствовать в зале, увидев, как танцуют и вдохновенно играют на сцене взрослые, полюбят и потянутся к данным видам искусства. Соответственно основной целью театрального действия становится создание праздника для взрослых и детей на основе танцевального и актерского мастерства, задачами обучения – научить участников коллектива новым движениям и танцам в ходе подготовки мероприятия, научить вживаться в роль и играть на сцене. Задачами воспитания являются воспитание взаимоуважения в коллективе, взаимопомощи, чувства собственного достоинства, отзывчивости, трудолюбия и ответственности. Кроме того, в ходе подготовки праздника у участников коллектива развиваются танцевальные и актерские способности.
Действующие лица:
Гонец
Король
Королева
Дворецкий
Первая бабка-ежка
Вторая бабка-ежка
Третья бабка-ежка
Греки
Итальянцы
Первый придворный
Второй придворный
Цыгане
Цыганка
Водяной
Золушка
(Перед закрытым занавесом выбегает гонец).
Гонец: Сегодня всемирный день танца. Все, все, кто умеет и любит танцевать, приглашаются на бал! Спешите, спешите! Король и королева ждут вас у себя в гостях! (Занавес открывается, звучит музыкальное произведение И. Козловского «Полонез». На сцене во главе с королем и королевой придворные танцуют полонез, основное движение которого скользящий шаг вперед с тремя простыми шагами, так называемый танец-шествие. В конце танца придворные уходят за кулисы, король и королева садятся на трон).
Король: Сегодня великий праздник «День танца», а у нас еще нет ни одного гостя! Ни одного! (Хмурится).
Королева: Ваше величество, не расстраивайтесь, скоро обязательно кто-нибудь приедет, а пока посмотрите, как танцуют наши придворные. (Обращается к придворным, звонит в колокольчик). Придворные! Ваш танец!
(Придворные выходят парами и танцуют «Менуэт» В. А. Моцарта из оперы «Дон Жуан» в постановке М. Петипа, состоящий из плавных движений. В конце танца все замирают в танцевальных позах).
Король (ходит между парами): Кому дать за это степень бакалавра? Тебе? (Король указывает на одного из придворных). Или тебе? А может быть вам? Ну, как ты делаешь это движение? (Король показывает движение «Кружева» из менуэта).
Первый придворный: Руками…
Король: Вот олух, ты должен делать его так, словно плетешь кружева.
Король (обращается к другому придворному): А что ты должен делать в этом движении? (Король показывает движение).
Второй придворный (пожимает плечами): Наклониться к ноге?
Король: Пробка, чугун! (Король стучит по своей голове. Раздается громкий стук). Это движение ты должен делать так, как я показываю, ты должен «допеть» рукой! Все, убирайтесь с моих глаз долой, идите и учитесь, как нужно танцевать! (Расстроенные придворные уходят со сцены).
Король, обращаясь к королеве: Горе, горе мне, горе! Придворные танцевать не умеют, в гости никто не приехал, а без танцев я умру… Ох-хо-хо… Бедный я, несчастный! (Король горько и жалобно плачет, королева его утешает, в это время входит дворецкий()-хо-хо…ев я умруиехалеютт со сценые и учитесь, как нужно танцевать! дь прийдет, а пока посмотри какщий шаг вперед с тремя п).
Дворецкий (громко, четко, радостно, но с достоинством): Ваше королевское величество, к вам прибыли гости из Италии, они привезли вам танцевальный подарок.
Король (перестав плакать): Приглашай их скорей сюда, быстрее, быстрее! Подарок! Танцевальный подарок! (Звучит «Тарантелла» из репертуара музыкального оркестра под руководством Н. Некрасова. Итальянцы танцуют тарантеллу).
