Получение высшего образования — это не просто получение диплома и овладевание
профессией, это, в первую очередь, формирование особого склада ума, развитие способностей логично мыслить, уметь делать выводы, отбрасывать ненужное. Конечно, каждый выпускник после вручения диплома не становится ученым, но навыки работы с научным материалом, полученные за время, проведенное в университете, пригодятся в любой профессии.
Эра Интернета сама по себе предполагает ежедневное получение большого потока информации. Известно, что понятие успешного человека произошло от слова «успеть»: это касается и работы, и свободного времени. Задача вуза — сформировать критическое мышление у студентов, которые смогут в дальнейшем ставить перед собой цели, выделять главное. Этот навык оттачивается в процессе написания рефератов, при условии, что работы действительно пишутся собственноручно.
Уже со второго курса задача студентов усложняется — дается задание написать первую курсовую работу. Хорошо, если её тема будет интересна студенту, ведь в ней можно показать себя во всей красе: и умение компоновать материал, обобщать точки зрения ученых, и проводить собственное исследование, делать выводы. Иными словами, качественно выполненная курсовая работа — это определенный вклад в науку. Некоторые преподаватели снисходительно относятся к научным работам студентов, разрешают при написании курсовой работы просто сопоставить существующие точки зрения ученых. Но это совсем неправильно! В таком случае работа будет неактуальной, с отсутствием проблематики. Суть курсовой работы — выдвинуть свое научное предположение и суметь доказать его с помощью фактов, указанных в теоритической главе, а также с помощью проведенного практического исследования.
В итоге на пятом курсе профессиональное написание диплома подразумевает под собой или дополнение и углубление проведенного ранее исследования в рамках курсовой работы, или изучение студентом новой области науки, но с применением отточенных навыков, принципов сбора и обработки материала. Важно, чтобы к пятому курсу студент свободно владел научным языком, умел логично выражать свои мысли. Использование публицистического и разговорного стиля в дипломной работе недопустимо.
Если вышеперечисленные навыки не были сформированы за пять лет обучения, то студенту просто не хватит времени для проведения научной работы. Стоит помнить, что немало времени также отнимает подготовка к государственным экзаменам.
