Задачи по математике с первого по третий класс довольно просты. Если с детьми
родители с самого раннего детства активно занимались счетом, будь то конфеты или овощи на кухне, то проблем в учебе не будет. Большинство задач в начальной школе как раз связано с решением бытовых проблем.
Для тех детей, с которыми ранее не занимались, сложность в решении задач на сложение, вычитание, умножение, деление связаны с расшифровкой русских слов и переводе их на математический язык. Стоит сказать, что практически вся программа математики в 3 классе построена на выработке этого навыка. Обычно как только ученик составит математическое уравнение или выражение, то далее для его решения необходимо совсем мало времени. Научиться переводить слова в выражения поможет только практика, так как базовые слова, как правило, повторяются или слегка модифицируются. При решении задач необходимо обращать внимание не на предметы, а на процесс выполнения действия — в нем заключается весь секрет.
Таким образом, на первом этапе решения задачи необходимо вдумчиво прочитать задачу, причем сделать это необходимо обязательно до конца. Можно сделать короткие записи, что дано, какие условия, что надо узнать.
На втором этапе необходимо выбрать переменные, определить количество действий (шагов), необходимых для получения окончательного ответа.
Чтобы ребенок научился понимать смысл задания, необходимо начинать решать задачи, состоящие из одного действия, совместно. Во время решения задачи должен возникать ассоциативный ряд, например. если птицы улетели, то это вычитание. На уроках, кстати, этому не учат. Согласно еще советским методическим разработкам под управлением Ф. Эрна, первично было обучение счету и простейшим математическим действиям, а разъяснение жизненных реалий, встречающихся в задачах, — вторично. Обратите внимание на то, что некоторые дети, испытывающие проблемы с чтением, получают плохие оценки по математике, так как не успевают прочитать текст всех задач и правильно его понять во время контрольной работы.
На первых этапах решения задач стоит приучить ребенка записывать все действия и размышления на бумаге. Некоторые ученики, как показывает практика, любят решать простейшие задания на сложение, вычитание, умножение и деление на калькуляторе, что успешно у них получается в тайне от взрослых, а в дальнейшем они испытывают серьезные трудности в старших классах. Решение простейших задач призвано научить человека существовать в мире товарно-денежных отношений, но и развить логическое мышление, которое пригодится человеку во всех сферах жизнедеятельности.
