Технология методического обеспечения деятельности культурно-досуговых учреждений

Прикладные науки

Методика социально-культурной деятельности — это способ организации компонентов, совокупность правил, требований и приемов в достижении цели. Компоненты методики:

1.  Цель методического обеспечения — развитие методики социально-культурной деятельности путем обеспечения постоянной информационной связи между теорией и практикой.

2.  Задачи — планируемые конкретные результаты деятельности.
3. Функции — категории деятельности.

Функции методического обеспечения:

  1. познавательная;
  2. конструирования;
  3. внедрения.

(Взаимодействие целей, задач, функций, направлений деятельности см. в таблице).

4. Принцип методического обеспечения — общее положение для профессиональной деятельности методиста:

  1. направленность методического обеспечения на поиск нового, прогрессивного, инновационного опыта;
  2. направленность методического обеспечения, как на массовую социально-культурную деятельность, так и на другие участки (самодеятельное народное творчество);
  3. внедрение в практику культурно-досуговых учреждений достижений не
    только инновационного опыта, но и научной мысли;
  4. оперативность, комплексность, диффиренцированность, систематичность;
  5. логическое выстраивание форм методического обеспечения;
  6. обеспечение связи между распространением знаний о новом опыте и
    практическим его применением (внедрение);e]
  7. учет конкретных условий;
  8. научное осмысление опыта;
  9. контроль за эффективностью внедрения

5.      Критерий — оценка состояния методической работы:

  1. степень активности и инициативы специалистов методической службы
    и специалистов культурно-досуговых учреждений;
  2. масштабы задач и проблем культурно-досуговых учреждений;
  3. уровень обратной связи в системе методической работы;
  4. степень развитости профессиональных потребностей специалистов
    культурно-досуговых учреждений в получении методических услуг,
    продуктов;
  5. соответствие методических услуг (продукции), получаемой специалистами культурно-досуговых учреждений, их потребностям;
  6. степень доступности методической продукции каждому специалисту
Book-Science
Добавить комментарий