Лексическое значение слова — это содержание слова, отображающее и закрепляющее в сознании представление о предмете, свойстве, явлении, процессе (определение основано на лексических характеристиках).
В основе лексического значения слова лежит понятие.
Существуют разные аспекты рассмотрения лексического значения слова в языкознании:
1) структурно-семантический;
2) семиотический.
Первый аспект характеризуется тем, что анализируется смысловое строение слова в его членении на минимальные компоненты содержания (семы).
Второй аспект раскрывает отношение знака к внеязыковой действительности: как относится слово, с одной стороны, к понятию, а, с другой стороны, к конкретному отображаемому объекту.
Структура лексического значения слова
Слово имеет два плана: план выражения и план содержания.
В плане выражения слово — это лексема. Она может быть представлена как ряд фонем, может члениться на морфемы.
В плане содержания слово — это семема. Необходимость введения этого понятия возникает, когда лексическое значение слова дробят на отдельные компоненты. Семема состоит из сем. Сема — это минимальный смысловой отрезок лексического значения слова. Совокупность сем в их иерархической организации образует семантическую структуру слова. Например, соль — белое (сема цвета), кристаллическое вещество с острым вкусом (сема наличия вкуса). Каждое слово в определении — это отдельная сема.
Структура лексического значения (состав сем)
1. Гиперсема (еще называют родовой семой, архисемой) — это сема, отражающая общие признаки единиц определенного класса, это понятийное ядро в значении слова. Например, идти, бежать, ехать, лететь — глаголы движения, образуют гиперсему «движение».
2. Гипосема (или видовая сема, дифференциальная сема) — это сема, обозначающая дифференциальные признаки предмета, действия. Гипосему можно выделить у слов, которые объединены общей гиперсемой. Например, идти, бежать — передвигаться по земле при помощи ног; ехать, лететь — использовать транспорт. Дифференциальный признак — способ передвижения. Ехать, идти, бежать — передвижение по земле, плыть — по воде, т.е. гипосема — среда передвижения. Идти, бежать — гипосема — скорость передвижения.
Есть дополнительные семы (могут быть и не быть).
3. Коннотативные семы — семы, выражающие дополнительное значение. Имеют оценочный или стилистический характер. Например, в словах «лошадь», «кляча» — гиперсемы совпадают, но семантика слова «кляча» сложнее, ведь это старая лошадь с дополнительной оценочной семой «плохая». Итак, у слова «кляча» есть гиперсема м оценочная сема.
В толковых словарях слова с оценочной семой даются с пометами типа «неодобрительное», «презрительное», «шутливое», «ласковое», «ироничное».
У слов «глаза» и «очи» — общая гиперсема, но у слова «очи» еще есть стилистическая сема (высокий стиль).
В словарях слова со стилистической семой даются с помощью помет «книжное», «высокое», «разговорное», «просторечное».
4. Потенциальные семы — это семы, неотражаемые в толковании. Еще их называют вероятностными семами. Они возникают на основе нашего бытового представления о предмете. Например, свинья — непорядочный человек, грязнуля. Сема «нечистоплотность, непорядочность» — это надуманный признак, который мы приписываем животному.
В структуре прямого значения слова «свинья» сема «нечистоплотность, непорядочность» — это потенциальная сема, а в структуре переносного значения — гиперсема.
5. Этносемы — семы, которые отражают национальную специфику восприятия реалий носителями языка.
Особенно ярко представлен культурно-национальный компонент в лексическом значении слов, обозначающих реалии, свойственные быту только данного народа. Например, изба, юрта, сарафан.
Семы могут выражать эксплицитное и имплицитное значение.
Эксплицитное значение слова — это значение, которое является очевидным, представлено лексикографическим толкованием, включено в семантику. Например, греметь — издавать громкие звуки.
Имплицитное значение слова — это предполагаемое значение, оно накладывается на собственно словарное значение языковой единицы и функционирует как бы сверхрегулируемых правил семантического комбинирования слов, зависит от условий контекста, от ситуаций. Например, перестаньте греметь стульями. В данном контексте имплицитное значение — негативное.
Эксплицитные и имплицитные значения могут реализовываться не только в отдельных словесных единицах, но и в отдельной ситуации как таковой.
Например, качаться. Качаются ветки, за окном дует ветер: эксплицитное значение — движение. В другой ситуации имплицитное значение: в лесу в безветренную погоду кто-то прячется в деревьях.
Семиологический аспект
Выделяется две стороны значения слова: денотат и сигнификат.
Денотативное значение — это предметное значение, показывает отнесенность слова с предметом.
Сигнификативное значение — это значение, раскрывающее существенные признаки данного предмета. Это значение характеризует отношение слова к понятию.
Например, стол — денотатом является представление о конкретных однородных предметах, сигнификат включает в себя свойство класса, предмета.
Денотат и сигнификат отражается в нашем сознании и выражается в сочетаемости слов. Сравните два предложения ниже.
Он хороший учитель (общие признаки, сигнификат).
В класс вошел молодой, красивый учитель (на первый план выходит денотат — лицо мужского рода).
Она молодая хозяйка. — Молодая хозяйка разливала чай.
