Понятие «модель» тесно связано с понятием типа. Этот термин понимается по-разному.
1. То же самое, что и словообразовательный тип.
2. То же самое, что и морфонологическая модель — это понятие более частное, более узкое, чем тип. Внутри одного типа может существовать несколько моделей как разновидностей этого типа (отличаются формальными особенностями).
- Морфонологическая модель с чередованием морфем на границе морфов и без такого чередования. Приведем пример с суффиксом -ск: рижский <- Рига, ветлужский <- Ветлуга, но выборгский <- Выборг, пинюгский <- Пинюг, петербургский/ петербуржский <- Петербург.
- Образование с интерфиксом и без него: американский, пензенский, африканский.
3. Словообразовательная модель может пониматься более широко, чем словообразовательный тип. Словообразовательная модель в отличии от типа объединяет слова лишь по общности формальных признаков: часть речи производящего, словообразовательное средство. При этом словообразовательное значение в расчет не принимается.
В одной модели объединяется:
- нарукавник <- рукав (на — приставка, ник — суффикс);
- наколенник <- колено;
- напарник <- пара.
