Рассмотрим приемы развития техники чтения на разных этапах обучения.
I. Совершенствование техники чтения в начальной школе
1. Чтение вслух пословиц, поговорок, скороговорок, стихов, небольших диалогов.
2. Нахождение в ряду из шести-восьми примеров слов, которые отличаются (по теме, по рифмовке, по правилам чтения).
3. Составление слов из набора букв, предложений из слов.
4. Заполнение пропусков недостающими буквами.
5. Нахождение слова с конкретным звуком.
6. Объединение слов текста в тематические группы.
7. Нахождение в тексте синонимов/антонимов.
8. Подбор к словам русских эквивалентов.
9.Чтение текстов в установленное время.
10. Повторение за учителем текста по предложениям.
11. Нахождение в тексте предложения, в котором содержится ответ на вопрос учителя.
12. Нахождение конца предложения по началу.
К окончанию начальной школы учащийся должен:
— знать название букв, соотношение их со звуками;
— правильно озвучивать незнакомое слово в изолированой позиции и в предложении;
— соотносить слово со значением, узнавать в незнакомом тексте знакомые слова;
— ориентироваться в сруктуре текста (находить заголовки, начало и конец абзаца, подписи под рисунками);
— узнавать разновидности текста (стих, рифмовка, рассказ, диалог, кроссворд, комикс и т.д.);
— выразительнои и правильно читать вслух;
— определять значеине новых слов по контексту и по словообразовательным элементам.
На среднем и старшем этапах обучения коррекция и происходит дальнейшее совершенствование навыков техники чтения. С этой целью на уроках следует регулярно проводить упражнения, предназначенные для развития беглого чтения про себя. Для этой цели следует использовать небольшие по объему тексты, чтение которых занимают пять-шесть минут. Чтение же вслух — это и хорошее фонетическое упражнение. Для этой цели из текста выбирается один-два абзаца и этот отрезок текста тщательно отрабатывается с использованием фонетической разметки.
Техника чтения важна, но она не является единственным и достаточным условием понимания текста. Поэтому наряду с навыками техники чтения выделяют лексические и грамматические навыки чтения. Они обеспечивают смысловую сторону читаемого.
Спонсор статьи — компания «Time-for-english» — предлагает вашему вниманию изучение английского языка с репетитором индивидуально и в группах в удобное для вас время. Начните диалог на английском со всем миром, а опытные преподаватели вам в этом помогут.
