Тип воспитания, выступающий в виде интегративной характеристики родительских ценностей, установок, ориентаций, эмоционального отношения к малышу, уровня компетенции, является наиважнейшим моментом становления Я-концепций в детстве, определяет когнитивное развитие малыша, а также его позицию к окружающему миру. В основе классификации типа семейного воспитания должно лежать эмоциональное принятие детей родителями, заинтересованность в малыше, забота, требовательность к нему, авторитарность или демократизм в отношениях в семье.
По мнению некоторых специалистов-психологов, типы семейных воспитательных действий включают в себя такие параметры, как частота эмоциональных контактов между детьми и взрослыми, параметр контроля, который может быть разрешительным, допускающим, ситуативным, ограничительным. Сюда же стоит включить последовательность или непоследовательность в стиле воспитания, устойчивость или неустойчивость в отношении с ребенком, тревожность или нетревожность, которая относится к личностной черте родителей и проявляется в общении.
В зависимости от того, как будут сочетаться между собой вышеуказанные параметры, выделяется 6 типов воспитательных действий – гиперопека, любовь, устойчивость, отвержение, требовательность, безразличие. При этом только устойчивость и любовь могут обеспечить оптимальное и гармоничное развитие личности.
К неадекватным типам семейных отношений относятся следующие отличительные особенности:
— уровень сплоченности родителей находится на низком уровне, в семье есть разногласия в вопросе, как воспитывать детей, а также наблюдается высокая противоречивость и непоследовательность в отношениях с детьми;
— слишком выраженная опека и установка ребенку ограничений дома, в школе, отношениях со сверстниками;
— высокая стимуляция возможностей ребенка, которая сопровождается завышенными требованиями к малышу, которые сопровождаются осуждениями, выговорами и угрозами.
Из типов семейного воспитания выделяются следующие десять – гипопротекция и потворствующая гипопротекция, потворствующая и доминирующая гиперпротекция, жестокое отношение, эмоциональное отвержение, высокая моральная ответственность, противоречивые воспитательные мероприятия, воспитание вне семьи, воспитательные действия в культе болезни.
Гипопротекция характеризуется недостатком контроля, истинного интереса, опеки, внимания к делам детей, а в крайней форме выражается безнадзорностью.