Цель занятия – раскрыть тематически основную часть занятия при помощи сюжетно-ролевой игры.
Тема – «Путешествие утенка»
Возраст детей — 3-4 года
Мама — утка повела своих детишек купаться на речку (в вводной части занятия они проснулись, поздоровались со всеми обитателями птичьего двора и сделали утреннюю зарядку, используя различные виды ходьбы, бега, упражнений на внимание и координацию движений).
Дальше начинается основная часть занятия, где дети рассаживаются на коврики и продолжается сюжетно-ролевая игра. По ходу сказки дети выполняют упражнение «ходьба», способствующее развитию подвижности суставов ног, укреплению и развитию стоп.
Упражнение «ходьба». И.п. – сесть в позу прямого угла, ноги вместе, носки вытянуты, руки в упоре сзади – высокий упор. Тянуть носки на себя, затем вытянуть их. Повторить несколько раз, затем попеременно, придерживаясь ритма музыки.
Вот показалась впереди дорога. Мама-утка переводит детишек на другую сторону дороги. Все посмотрели направо (поворот головы направо), все посмотрели налево (поворот головы налево), а самый маленький утенок посмотрел вверх (дети поднимают голову вверх) и увидел солнышко, потянул к нему руки (дети поднимают руки вверх). Когда он опустил голову вниз, то увидел ползущего по дорожке жучка. Он остановился и начал его рассматривать. Дети выполняют упражнение «жучок» », укрепляющее мышцы тазового пояса, бедер, ног. Упражнение стимулирует действие подкожных нервов.
Упражнение «жучок». И.п. – сидя на полу, спина прямая. Руки в упоре сзади, носки ноги вытянуты вперед, носки натянуты. Раз! — согнуть правую ногу в колене, подтянуть ее по полу пяткой к ягодице, левая нога прямая. Два! – согнуть левую ногу и подтянуть ее к ягодице, одновременно выпрямляя правую ногу.
Но вот пролетела мимо красивая бабочка, и утенок засмотрелся на нее. Дети начинают выполнять упражнение «бабочка», при этом они поворачивают голову то направо, то через верх налево, как бы следя за полетом бабочки. Это упражнение укрепляют мышцы тазового пояса, бедер.
