Экология — это наука, появившаяся относительно недавно, но сейчас она имеет огромное значение. Проблема экологии в настоящее время выходит на первый план.
Наша школа заинтересовалась проблемами экологии. Уже несколько лет в школе проводятся экологические дни в рамках эколого-краеведческой программы, в ходе которой все классы выходят в различные природные объекты и территории промышленных предприятий с целью изучения экологической ситуации: биохимзавод, Филейское обнажение, район Корчемкино, Заречный парк, фабрика по производству спичек и т.п. Кроме того, на занятиях по экологии мы изучаем новейшие технологии по защите окружающей среды от пагубной деятельности человека, например, недавно мы познакомились с изменениями, которые произошли в вывозе строительного мусора. Оказывается, что, если вывозить мусор на специальные полигоны, а не выбрасывать в лес на окраине, как многие делают, то можно значительно помочь экономике страны, так как строительный мусор после ремонта, например, перерабатывают в подсыпку для жедезнодорожных путей.
Летом в школе работает зколого-трудовой лагерь, где мы совмещаем трудовую деятельность с экологическими исследованиями. Мы занимаемся исследованиями поверхностных и грунтовых вод, воздуха в г.Кирове. Наша группа брала пробы воздуха и воды в различных родниках и водоемах г. Кирова и Кировской области, а затем мы проводили их химико—экологический анализ.
Были взяты пробы воздуха и воды в различных районах города: у автовокзала, на пересечении улиц Воровского и К.Маркса, у биохимзавода. Для отбора проб воздуха мы пользовались переносными аспираторами. В колбу на 500 или 1000 мл мы вставляли пробку с двумя отверстиями. Через них вставляли газоотводные трубки, причем одну из них опускали почти до дна колбы (выходная трубка). На верхние концы стеклянных трубок надевали резиновые трубки с зажимами Мора. В резиновую трубку (входную) вставляли насос (велосипедный). Воздух протягивали 5-10 раз (объем насоса определяли заранее, например, методом вытеснения воды). При протягивании воздуха зажимы открывали.
В некоторых случаях воздух протягивали через различные поглотители с поглотительными растворами, которые заранее наливали в колбы.
Исследование воздуха с целью выявления содержания в нем различных веществ является трудной задачей. Это связано с тем, что, во-первых, воздух — это неустойчивая фаза и, во-вторых, в одной пробе может находиться одновременно большое число различных веществ.
Исследование воздуха включает два этапа: отбов пробы и анализ пробы. К процессу отбора проб воздуха предъявляются следующие требования:
1. Получение пробы, соответствующей реальному составу воздуха.
2. Накопление в пробе достаточного для обнаружения количества искомого вещества.
