Комплекс музыкальных дисциплин в университетском хореографическом образовании. Часть 5

Гуманитарные науки

Комплекс музыкальных дисциплин в университетском хореографическом образовании. Часть 1

Комплекс музыкальных дисциплин в университетском хореографическом образовании. Часть 2

Комплекс музыкальных дисциплин в университетском хореографическом образовании. Часть 3

Комплекс музыкальных дисциплин в университетском хореографическом образовании. Часть 4

Комплекс музыкальных дисциплин в университетском хореографическом образовании. Часть 5

Комплекс музыкальных дисциплин в университетском хореографическом образовании. Часть 6

Огромное значение для оценки эскиза работниками театра и, особенно, исполнителями имеет качество рисунка в изображении лица персонажа. Предупреждения о том, что грим будет нарисован отдельно, не производят обычно  никакого впечатления. Эскиз персонажа, помимо рабочих функций, имеет еще одну:  зрительно сообщить актеру то, о чем режиссер ему говорит на словах, вдохновить его  образом, который ему еще предстоит создать на сцене, но на ко­торый  уже можно посмотреть на листе бумаги.

Делая эскизы грима, нужно руководствоваться такими правилами: чем лег­че и проще грим — тем удобнее и свободнее актеру в нем играть; чем ярче и выразительнее грим — тем легче актеру строить образ своего персонажа, тем больше возможностей получает актер для перевоплощения. Эти, казалось бы, противоположные условия определяют основу грима. «Грим очень важная вещь, — писал Шаляпин, — но я всегда помнил мудрое правило, что лишних деталей нужзо избегать в гриме так же, как и в самой игре. Слишком много деталей вредно.. Они загромождают образ. Надо как можно проще взять быка за рога, идти к сердцу, к ядру вещи. Дать синтез. Иногда одна яркая деталь рисует целую фигуру». Рисовать эскизы грима нужно, четко представляя лицо актера, для которого он делается. Неплохо набросать портрет актера, а потом поверх него рисовать те изменения, которых нужно добиться при помощи грима.

Когда работа художника утверждена, начинается выполнение декораций мастерскими. Художник расшифровывает для цеха принятые эскизы и макеты, делает чертежи планировок, декораций, бутафории, отдельно рисует эскизы гримов с париками и т. д. Необходимо непосредственно наблюдать за работой, так как, во-первых, никакой подробный чертеж или рисунок не передает в точности замысел художника во всех деталях, а, во-вторых, в процессе выполнения той или иной вещи можно внести усовершенствования, улучшить пропорции, уточнить отделку, окраску и т. п.
Когда декорации готовы, художнику нужно достаточно времени для работы над декорациями на сцене до появления в них актеров — для проведения монтировочных репетиций, после которых необходимо хотя бы примерно установить освещение. Затем освещение выправляется уже с действующими на сцене актерами.
В изобразительном решении музыкального спектакля для связи зрительных образов с музыкой огромное значение имеет художественно осмысленный свет, выявляющий и подчеркивающий образную структуру художественного оформления. Присутствие художника на всех или почти на всех сценических репетициях с актерами очень желательно, так как по ходу репетиции предоставляется возможность находить различные варианты усовершенствования, очень полезные для постановки. В этой заключительной стадии работы можно принять окончательные решения, которые могут сыграть важную роль в судьбе постановки.
После выпуска постановки художнику необходимо держать ее в сфере своего внимания, проверять состояние оформления, точность установленного освещения, добиваться необходимого ремонта и т. п., а также подвести итоги, учесть просчеты и ошибки, чтобы в дальнейшем избежать их. Независимо от успеха проделанной работы в следующей постановке не рекомендуется повторяться, а, опираясь на предыдущий опыт, следует ставить другие задачи, диктуемые новым произведением и способные лучше всего передать его идейно-художественное содержание.

Book-Science
Добавить комментарий