Научить танцевать — не просто (размышления тренера-педагога спортивного бального танца)

Гуманитарные науки

Танец — одно из старейших искусств всей культуры, но современное изуче­ние спортивного бального танца — это молодая наука. Танцевальное образование дает возможность развивать технические способности, артистичность и культурное восприятие.

В идеале для создания хорошей физической, духовной и эмоциональной сто­роны танца необходимо иметь команду экспертов, которые сотрудничают вместе. Тренер должен быть одним из специалистов и в то же время самым сильным свя­зующим звеном среди: технического инструктора, хореографа, интерпретатора му­зыки и ритма, драматурга, психолога, врача, биохимика, биомеханика, массажиста, парикмахера, модельера.

Спецификой бальных танцев является партнерство — никогда не заканчи­вающееся волшебство, которое должно восприниматься как объединение двух ин­дивидуальностей в единую пару. Тренер должен планировать тип, количество, ин­тенсивность тренировок, но лм важным остается внутреннее творчество педагога, его способность воспринимать каждую пару как уникальную.

Процесс тренировок должен быть организован таким образом, чтобы он охва­тывал наиболее нужные темы физической и умственной подготовки: двигательная способность, вращения, хореография, артистические возможности (характер, им­провизация, творчество), психологическая подготовка (концентрация внимания, уверенность в себе, релаксация), другие танцевальные формы (балет, джаз, модерн, фламенко, подлинные латино-американские танцы…).

Но не всегда даже такой всесторонний подход к танцевальному образованию приводит пару к пьедесталу. Есть и другие слагаемые успеха. О них в статье Слова «вижу, слышу, чувствую» в преподавании бальных танцев.

Book-Science
Добавить комментарий