У герм-ки есть исток, он связан с мифом о Гермесе, посредником между богами и людьми, г-втика — это искусство истолкования сложных текстов.
- Этапы развития:
- искусство истолкования религиозных, священных книг;
- создание протестанской г-тики, устраняется церковь как посредник между богом и людьми (единственный посредник — библия);
- 19 век — возникновение научной г-тики.
- Шлейермахер 18-19 век. Тезисы:
- истолкование текста, который произведен в далеком прошлом является психол. процедурой;
- гер-вт из настоя-го должен опуститься в глубины прош-го;
- г-ка нужна для понимания чужой культуры.
Шл. говорит, как создается текст: Автор воплотил в текст опр. духовные усилия и задача ге-вта понять дух. Понимание — это слияние духа ге-вта с духом автора. Дивиниция — это преодоление дистанции слияния духов (опустить свой дух в седые глубины времени). Дильтей (рубеж 19-20 века).
- Тезисы:
- жизнь как единство переживающего и непонимающего духа явл-ся гл. усл-ем понимания. Его относятк философии жизни. У Дильтея дух имеет 2 стороны — чувственное переживание и интелл-ый разум.
- ест-ые науки развивают внешний опыт (рац-ый), а науки о духе внутренний опыт (рац. дополняется иррациональным). Единство раци-го и иррац-го и есть понимание.
- внут-й опыт или понимание несет особую двойственность, т. е. внут-им смыслам нужно придать внеш. яз. выражение. Язык — широкая система вербальных и неверб. знаков.
- объекты гум-х наук выступают в разных ист-х ситуациях, человек в гуман. науках выступает как объект и субъект познания.
- Герм-ое понимание выражает эффект особого круга. Гер-вт начинает с частей произв-ия, переходит на целое, возв-ся к частям. Это говорит о том, что науч. тексты с первого раза понять нельзя. Пр: Пушкина можно читать всю жизнь. Только через спираль можно преодолеть эту дистанцию. Это психологический утопизм.
- Хайдегер (рубеж 19-20 в). Тезисы:
- язык — это способ бытия человека, это дом челов-го бытия. Новизна в том, что до него язык понимался как способ познания. По Х. главнее бытие, чем познание.
- Язык — единство речи и молчания. Если речь придает внутр. смыслам внеш. выражение, то молчание утаивает смыслы внутри сознания.
- Гер-кий круг играет полож. роль. Х. критикует Ш. и Д. За то, что те считали круг порочным и пытались найти выход. Для Х. проблема в др. — чтобы эфф-вно войти в него. Х. исходит из идеи холизма (целое главнее частей).
- Понимание текста — приближение к горизонтам текста, к смысловому горизонту гер-вта (гер-вт должен входить в текст, а не в личность автора).
- Гадамер. Тезисы:
- текстом является любое явление культуры,
- всякое понимание предполагает пред-рассудки. Пред -рассудок — это накопленные знания, выступающие методом трактовки текста.
- истор. Дистанция между текстом и герменевтом преодолевается актуализацией. Чем больше истор. дистанция, тем легче понять текст (большое видится на расстоянии).
Целое надлежит понимать на основе отдельного, а отдельное на основе цельного. Всякий кто стремиться понимать может заблуждаться. Источник заблуждения те предположения, не оправданные самой сутью дела. Кто хочет понять текст, всегда готов к тому чтобы что то услышать. Понимание текста всегда предопределено забегающим вперед движением предпонимания.
Похожие статьи
1:
История свадебной фаты
Существует легенд, связанных с происхождением свадебной фаты. Есть мнение, что фата появилась в Древнем Риме. Люди того времени верили, что c помощью фаты злые духи скрывали черты лица невесты, затуманивали их. Если обратиться к этимологии слова, то …
2:
В чем заключается роль контекста
Как видно из сказанного, первостепенная роль контекста для выяснения значения слова в речи заключается именно в том, что контекст не показывает, а предопределяет значение, которое в нем реализуется, он обуславливает тот факт, что в каждом случае выс….
3:
Песня на посвящение пиарщиков
Песня на мотив известной всем песни Разговор со счастьем (из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию») Мы сюда в сентябре постучались в двери Вы нас ждали или нет? Мы хотим проверить. Полон зал и сидит здесь друзей так много. Значит, все хорошо,…
4:
Социально-культурные технологии
Основные дидактические единицы: Технология анализа ситуации: понятие, структура и параметры анализа ситуации; технология анализа проблем (характеристика проблемного поля; классификация и ранжирование проблем; позиционирование проблем и установление и…
5:
Текст как посредник маркетинговой коммуникации, понятие текст
Маркетинговые коммуникации осуществляются в устной и письменной форме. И в том, и в другом случае единицей коммуникации является текст, который организуется с целью достижения максимального воздействия на реципиента. Следовательно, текст и как посред…